1. Las habilidades presentan una diferencia de otras destrezas ej:
1.1. la fluidez
1.1.1. capacidad de ejecución de varias actividades generando una unidad coherente y concreta.
1.2. la rapidez
1.2.1. desencadena acciones en forma veloz, con información relevante y significativa.
1.3. la automaticidad
1.3.1. perdida de conciencia frente a actividades lo cual disminuye el tiempo de reacción ante cualquier situación.
1.4. la simultaneidad
1.4.1. ejecución de varias actividades al tiempo, lo cual permite desarrollar otras destrezas y habilidades.
2. Grado de competencias que un sujeto desarrollo frente a un objetivo determinado.
3. Tipos de habilidades
3.1. H. Conceptualización:
3.1.1. concepto o idea adquirida a través de la observación.
3.2. H. Comprensión:
3.2.1. Se da cuando la persona adquiere dominio global,formal y material sobre el obejto de aprendizaje, este se da en tres niveles:
3.2.1.1. Nivel de comprensión y traducción.
3.2.1.1.1. cuando el estudiante entiende y puede hablar con sus propias palabras sobre el tema.
3.2.1.2. Nivel de comprensión interpretación.
3.2.1.2.1. cuando maneja y explica bien el objeto de estudio.
3.2.1.3. Nivel de comprensión extrapolación
3.2.1.3.1. cuando lo aprendido se ejecuta en otras acciones.
3.3. H. Generalización:
3.3.1. idea que nace de una síntesis o conceptos para poder ampliar el tema o la consulta.
3.4. H. Clasificación:
3.4.1. acción de juntar ideas, o eventos en categorías o demás que comparten características en común.
3.5. H. Secuenciación:
3.5.1. capacidad de organizar eventos o ideas, según su ordenamiento
3.6. H. Comparación y contrastación
3.6.1. consiste en articular e identificar semejanzas y diferencias entre otras, ideas eventos etc.
3.7. H. Análisis
3.7.1. Descomposición del objeto de aprendizaje, lo cual lleva varias etapas:
3.7.1.1. Ubicación espacio temporal del tema de aprendizaje.
3.7.1.2. identificación de componentes.
3.7.1.3. comparación de componentes frente a su ubicación, forma y estructura.
3.7.1.4. clasificación de componentes.
3.7.1.5. jerarquización de componentes de la estructura.
3.8. H. Síntesis:
3.8.1. Proceso de construcción cognitiva más completo, recoge lo que son los procesos de conceptualización, comprensión y análisis.
3.9. H. Abstracción:
3.9.1. mecanismo para la comprensión de problemas y dificultades que poseen gran cantidad de detalles.
3.10. H. Resolución de problemas:
3.11. H. Toma de decisiones:
3.11.1. acto de la voluntad mediante el cual se adopta entre varias alternativas, con el propósito de alcanzar una meta.