PERSPECTIVAS ANTAGÓNICAS SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

1. En opinión de algunos teóricos, la maduración biológica es la única forma de explicar tal regularidad en el inicio del lenguaje (Lenneberg, 1967).

2. En las culturas con sistemas de escritura, los niños deben aprender a leer, escribir y hablar su lengua.

3. Todos los lenguajes y los dialectos cuentan con reglas que controlan los componentes principales del lenguaje: fonologia, semántica, sintaxis, pragmática y léxico,

3.1. La gramática no es un conjunto de reglas como "no termines las oraciones con una preposición"

3.2. El lenguaje permite al hombre representar objetos y acciones, entender y discutir ideas abstractas, inventar historias e intercambiar información compleja.

4. Teorias del desarrollo lingüistico

4.1. Por estar tan vinculados el lenguaje y el pensamiento, las teorías del desarrollo humano también se han utilizado para explicar el desarrollo del lenguaje.

4.2. Desde la perspectiva contextual vimos cómo el niño y el ambiente son flexibles y están sujetos a un cambio continuo.

5. ¿Depende el lenguaje enteramente de la crianza?

5.1. El desarrollo lingüístico está moldeado por los reforzamientos positivos y negativos causados por la respuesta ante los estímulos externos (Staats, 1968).

5.2. la teoría establece que los niños aprenden los sonidos y las palabras apropiadas en respuesta al reforzamiento de los padres

6. ¿Està el lenguaje biologicamente preparado?

6.1. Hasta ahora ninguna investigación ha descubierto con absoluta seguridad el procedimiento con que los niños descubren las reglas gramaticales.