1. Identidade cultural
1.1. miscigenação da matriz cultura
1.2. brasileiros
1.3. gênero
1.3.1. 1940
1.3.2. socialização de gênero
1.3.3. Judith Butler: 1980 livro
1.3.3.1. produção social
1.3.3.2. respeito e direitos políticos, sociais e econômicos
2. Meio ambiente
2.1. danos
2.1.1. exploração natureza
2.1.2. avanço científico
2.1.3. tecnologia
2.1.4. crescimento da riqueza
2.1.5. crescimento da produção
2.2. sociedade de risco
2.2.1. bens coletivos não estão mais garantidos
2.2.2. Ulrich Beck
2.2.3. mudanças aceleradas
2.2.4. dominação social: capitalismo
2.2.5. inspiração neoliberal
2.3. ONU
2.3.1. Cúpula da Terra, 1992
2.3.2. Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável, 2002
2.3.3. Rio + 20: 2012
2.4. Anthony Giddens
2.4.1. características mais fundamentais
2.4.2. insegurança do futuro
2.4.3. princípio do acautelamento
2.4.4. empregos verdes
2.5. Félix Guattari
2.5.1. ecologia é um aprendizado
2.5.1.1. meio ambiente (natural)
2.5.1.2. relações sociais
2.5.1.3. subjetividade humana
2.6. Edgar Morin
2.6.1. ecoética
2.6.2. cidadania terrestre
2.6.3. defesa do meio ambiente
2.6.4. recuperação e preservação dos ecossistemas locais
3. Direitos Humanos
3.1. Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
3.1.1. 1948
3.1.2. proteção universal dos direitos humanos
3.2. Preâmbulo
3.2.1. relações de paz, prosperidade e ajuda mútua
3.2.2. reconhecimento da dignidade
3.3. artigo I
3.3.1. nascem livres e iguais
3.3.2. razão e consciência
3.3.3. fraternidade
3.3.4. desigualdades sociais
3.4. artigo VII
3.4.1. iguais perante a lei
3.4.2. proteção da lei
3.5. artigo XVI
3.5.1. familia
3.5.2. proteção familiar
3.5.3. processo de socialização
3.6. artigo XVII
3.6.1. direito à propriedade
3.6.1.1. propriedade privada
3.7. artigo XXI
3.7.1. governo democrático
3.8. artigo XXVI
3.8.1. direito à instrução
3.8.2. instrução gratuita
3.9. artigo XIX
3.9.1. deveres comunitários
3.9.2. direito e liberdade
3.9.3. ordem pública
3.9.4. bem -estar
3.9.5. sociedade democrática
3.10. artigo XXX
3.10.1. direitos sugeridos
3.11. Guia de orientações das Nações Unidas
3.11.1. racismo
3.11.2. discriminação
3.11.3. acesso à justiça
4. Política pública
4.1. educação
4.1.1. processo social
4.1.2. atualizações de saberes
4.1.3. conservação a sociedade
4.1.4. difusão da cultura e conhecimento
4.1.5. fenômeno múltiplo
4.1.6. processo socializador
4.1.7. conhecimentos e comportamentos compatíveis
4.1.8. desenvolver capacidades
4.2. sociologia da educação
4.2.1. papel da educação
4.2.2. função integradora
4.2.3. Bourdieu e Passeron
4.2.3.1. princípios e padrões culturais dominantes
4.2.3.2. igualdade social
4.2.3.3. sociedade capitalista: dominate
4.2.3.4. sociedade dos favorecidos
4.2.3.5. capital cultural: universidade
4.2.4. pedagogias histórico-críticas
4.2.4.1. conhecimento produzido
4.2.4.2. habilidades, hábitos e convicções