Instrumento de Autoevaluación de una Carrera

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Instrumento de Autoevaluación de una Carrera por Mind Map: Instrumento de Autoevaluación de una Carrera

1. EVALUACIÓN EN DIFERENTES NIVELES DE LA EDUCACIÓN

1.1. Evaluación.

1.1.1. La evaluación en el ámbito educativo

1.1.1.1. macro educativa

1.1.1.1.1. Evaluación de leyes en educación en este caso la Ley Nº 070 Avelino Siñani –Elizardo Pérez

1.1.1.1.2. Evaluación del Estatuto Orgánico del Sistema de la Universidad Boliviana

1.1.1.1.3. Evaluación de planes ministeriales

1.1.1.2. meso educativa

1.1.1.3. micro educativa

1.2. Evaluación Institucional

1.3. Evaluación continuada

1.4. Evaluación de impacto

1.5. Evaluación de programa

1.6. Evaluación de resultados

1.7. Evaluación externa

1.8. Evaluación final

1.9. Evaluación formativa

1.10. Evaluación global

1.11. Evaluación inicial

1.12. Evaluación interna

1.13. Evaluación para mejorar

1.14. Evaluación parcial

1.15. Evaluación procesual

1.16. Evaluación del docente en la universidad

2. Evaluación de planes de la Universidad

3. ÁREA Nº 1 NORMAS JURÍDICAS E INSTITUCIONALES

4. AREA # 3. PLAN DE ESTUDIOS

4.1. Se refiere al conjunto de asignaturas y actividades académicas, que se estructura de acuerdo a una metodología de diseño curricular, que contempla un perfil profesional que se pretende alcanzar con el desarrollo del Plan de Estudios

5. AREA # 4. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA

5.1. como la manera en que se planifican las actividades concretas para alcanzar los objetivos, se dirige, coordina y ejecutan las acciones y que tiene que ver con la toma de decisiones y la responsabilidad de las personas en la asignación de los recursos, control y seguimiento de las normas, y el cumplimiento de reglamentos y manuales

6. AREA # 5 DOCENTES

6.1. Está constituido por profesionales con Titulo en Provisión Nacional que cumplieron satisfactoriamente con los requisitos de selección, admisión y evaluación, que están dedicados a las tareas de enseñanza - aprendizaje, la investigación, la interacción social y la administración académica

7. AREA #6. ESTUDIANTES

7.1. Se considera estudiantes universitarios a las personas que cumpliendo con la aprobación de una de las modalidades de admisión y requisitos exigidos en el sistema de admisión, se matriculan en los registros de la carrera, cumpliendo los requisitos académicos exigidos para seguir estudios de acuerdo al plan de estudios

8. AREA # 7. INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL

8.1. Las dos variables son importantes ya que las dos se inter relacionan

9. AREA # 8. RECURSOS EDUCATIVOS

9.1. constituyen el soporte material para lograr la formación integral de los estudiantes, la Carrera deberá contar con la cantidad adecuada y suficientemente modernas para satisfacer plenamente con sus propósitos

10. AREA # 9. ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

10.1. La Carrera deberá contar con un sistema de Administración Financiera que le permita desarrollar su actividad central sin restricciones de orden financiero para el cumplimiento de su misión

11. AREA # 10. INFRAESTRUCTURA

11.1. deben ser las adecuadas para el desarrollo de las actividades de formación, investigación e interacción social, manteniéndose en condiciones funcionales y de seguridad física, cumpliendo con las normas básicas al respecto

12. AREA # 2. MISIÓN Y OBJETIVOS

12.1. La misión constituye la esencia misma de la institución ya que expresa de manera resumida y concreta lo que se propone alcanzar a mediano plazo la Universidad