PLE Entorno personal de aprendizaje

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PLE Entorno personal de aprendizaje por Mind Map: PLE Entorno personal de aprendizaje

1. Las Tecnologías del Aprendizaje son mejor conocidas con las Tecnologías para el Aprendizaje y la Comunicación.

1.1. Service Offer

1.1.1. What are we selling?

1.1.2. Product Definition

1.1.3. Pricing

1.1.4. Packaging

1.1.5. Positioning

1.2. Value Proposition

1.2.1. What is the Value Proposition to the Customer?

1.2.2. What pain are we solving?

2. Trata de inducir especialmente a la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas.

2.1. Revenue Forecasts

2.1.1. Revenue and P&L Forecast (5 Years)

2.1.2. Revenue should be split out quarterly

2.2. Cost Analysis

2.2.1. Should include a description of the costs in entering this business and profitability analysis

2.3. Profitability Analysis

2.3.1. P&L for the offer to include gross margin, net income and break even analysis.

3. Tac

3.1. Tac

3.1.1. Situational Analysis / Drivers

3.1.1.1. What is driving us to do this?

3.1.1.2. SWOT Analysis

3.1.1.2.1. Strengths

3.1.1.2.2. Weaknesses

3.1.1.2.3. Opportunities

3.1.1.2.4. Threats

3.1.1.3. Customer Findings - What have we learned from customers?

3.1.2. Competitive Analysis

3.1.2.1. Do we have competitors and threats in these target markets with the proposed offerings?

3.1.2.2. What are our competitors doing and how are they positioning?

3.1.2.3. How do we position against each competitor?

3.1.3. Target Customer(s)

3.1.3.1. Buyer Profile

3.1.3.1.1. Title

3.1.3.1.2. Industry

3.1.3.1.3. Geography

3.1.3.1.4. Business Size

3.1.3.2. Influencer Profile

3.1.3.3. User Profile

3.1.3.4. What do customers want and need?

3.1.3.5. What business problems do each of these customers have?

3.1.4. Customer Segmentation

3.1.4.1. Which customers or sets of customers do we sell to?

3.1.4.2. What are the target market segments that we want to go after?

3.1.4.3. What are the distinct problems for each segment of the market?

3.1.5. Total Available Market

3.1.5.1. New Prospects

3.1.5.1.1. How much of each target segment have we penetrated?

3.1.5.1.2. How much opportunity is available in each target segment?

3.1.5.2. Existing Customers

3.1.5.2.1. Can we up-sell existing customers?

3.2. La evolución del hombre

4. Comunidades virtuales

4.1. Facilita la participación abierta

4.2. Permite acceso en igualdad de condiciones

4.3. Herramienta que permite realizar trabajos colaborativos

4.4. facilita la participación abierta

4.5. promueven el desarrollo personal y profesional

5. Tic

5.1. Las TIC las podemos considerar como instrumentos para ayudar a los aprendices-docentes, a crear ambientes de aprendizaje más “centrados en el alumno”

5.2. El uso de las TIC como herramientas de presentación (por encima de la cabeza y proyectores LCD, televisión, pizarras electrónicas, guiado “web-tours”

5.3. Los estudiantes al mismo tiempo podemos ver los mismos recursos en las pantallas de ordenador) se ve que es de eficacia mixta.

5.4. promover la comprensión y discusión de clase sobre conceptos difíciles (especialmente a través de la visualización de simulaciones)

5.4.1. Si bien puede promover la comprensión y discusión de clase sobre conceptos difíciles (especialmente a través de la visualización de simulaciones), estos usos de las TIC puede volver a aplicar prácticas pedagógicas tradicionales y desviar la atención del contenido de lo que se discute o se muestra a la herramienta que se utiliza .

5.5. las TIC son una herramienta importante que permite motivación para promover y facilitar el desarrollo personal y profesional

6. ciudadanía digital

6.1. Normas del comportamiento del uso de las tecnologias

6.2. Permite ser parte activa de la red

6.2.1. descarga,publica,comparte información

6.3. Permite adquirir competencias con estándares internacionales

6.3.1. Aumento de las posibilidades laborales gracias a la certificación de competencias, válida en distintos países.

6.4. Acceso a procesos de formación en línea 24 horas los 7 días de la semana. Eficiencia y Eficacia en procesos de transacción.

6.5. Los Ciudadanos Digitales fomentan el crecimiento de la industria tecnológica. Promueve la generación de nuevas fuentes de empleo

6.5.1. Los grupos de Ciudadanos Digitales fortalecen las comunidades locales asegurando la equidad y la inclusión digital

7. Tep

7.1. TEP: tecnologías para el empoderamiento y la participación).

7.2. TEP: Tecnologías para el empoderamiento y la participación

7.3. para llegar a una participación y empoderamiento eficaces, debemos ser capaces de combinar habilidades , conocimientos y estrategias digitales que luego podamos integrar en nuestra vida diaria.

7.4. Estas competencias siguen un proceso incremental, ya que nacen de colaboración y la comunicación, se incrementan con el aprendizaje de gestión de la información de forma eficaz.

7.5. la participación y el empoderamiento social somos pro activos