1. COMPETENCIA TECNOLÓGICA Es una dinámica de aprendizaje para toda la vida, a través de la cual los docentes actualizan sus habilidades respecto al uso del hardware y software de los diferentes dispositivos, a medida que surgen nuevas generaciones de tecnología. Actualiza sus destrezas y conocimientos a tiempo de los nuevos desarrollos.
2. COMPETENCIA SOCIAL capacidad para mantener buenas relaciones con otras personas.
3. capacidad de utilizar las aptitudes y los conocimientos de forma eficaz y original en el marco de situaciones interpersonales.
4. APRENDER: relacionada con lo intelectual, cognitivo, interpretación, análisis, comprensión, conocimiento, desarrollo del pensamiento, juicio crítico, entre otros.
5. HACER: ejecución del oficio, elaboración, modificación, producción, eficiencia, eficacia, acción de acuerdo al contexto cultural, técnico, científico, cultural, etc.
6. COMPETENCIA INFORMACIONAL conjunto de habilidades, conocimientos, disposiciones y conductas que capacitan y posibilitan a los individuos para reconocer cuándo necesitan la información, dónde la pueden localizar, cómo evaluar su pertinencia e idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema planteado.
7. TIPOS DE COMPETENCIAS
8. COMPETENCIA PEDAGÓGICA Se centra en las prácticas de enseñanza de los docentes, en su conocimiento y/o participación en la creación del currículo.
9. CULTURA: conocimientos, actitudes, conductas e incluso políticas que capacitan a un profesional para trabajar en diferentes contextos interculturales.
10. TECNOLOGÍA: habilidades necesarias para gestionar y emplear todos aquellos recursos tecnológicos necesarios para el diseño y desarrollo de la teleformación desde un punto de vista técnico.
11. SER: relacionada con valores, ética, convicción moral, conciencia holística, sensibilidad social, vocación humanista, entre otros.
