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PSICOLOGÍA por Mind Map: PSICOLOGÍA

1. PSICOLOGÍA POPULAR

2. PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

3. PSICOLOGÍA BÁSICA

4. PSICOLOGÍA APLICADA

5. CLÍNICA

6. EDUCATIVA Y ESCOLAR

7. COUNSELING

8. INDUSTRIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES

9. GENERAL Y BIOLÓGICA

10. EVOLUTIVA

11. SOCIAL Y DE LA PEROSNALIDAD

12. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

13. CONDUCTISMO

13.1. Estímulos externos (teorías asociacionistas)

13.2. Modelo proceso-producto

13.3. Basa el aprendizaje en la memorización

14. COGNITIVISMO

14.1. Estímulos internos (teorías estructurales)

14.2. Modelo cognitivo-mediacional

14.3. Basa el aprendizaje en la resolución de situaciones problemáticas

15. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (PAULOV)

16. CONDICIONAMIENTO OPERANTE (SKINNER)

17. APRENDIZAJE SOCIAL (BANDURA)

18. ESTÍMULO-RESPUESTA

19. LEY DEL REFUERZO

20. APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN

21. TEORÍA SOCIOHISTÓRICA (VYGOTSKY)

22. EPISTEMOLOGÍA O CONSTRUCTIVISMO GENÉTICO (PIAGET)

23. TEORÍA DEL APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO (AUSUBEL)

24. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO (BRUNER)

25. CONSTRUCTIVISMO EDUCATIVO

26. ALUMNO

26.1. CARACTERÍSTICAS

26.1.1. RESPONSABLE DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE

26.1.2. APRENDE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA

26.1.3. DESARROLLA SU CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN

26.1.4. DESARROLLA SU CONCIENCIA CRÍTICA

26.1.5. TRABAJA DE FORMA COOPERATIVA

27. PROFESOR

27.1. DEBE:

27.1.1. CONOCER LOS INTERES DEL ALUMNADO Y SUS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

27.1.2. CONOCER LAS NECESIDADES EVOLUTIVAS DE FORMA PARTICULAR

27.1.3. CONOCER LOS ESTÍMULOS DE LOS CONTEXTOS DE SUS ALUMNOS

27.1.4. CONTEXTUALIZAR LAS ACTIVIDADES

27.2. CARACTERÍSTICAS:

27.2.1. ACEPTA E IMPULSA LA AUTONOMÍA Y LA INICIATIVA PERSONAL

27.2.2. USA MATERIALES DIVERSOS, FÍSICOS, INTERACTIVOS Y MANIPULABLES

27.2.3. USA TERMINOLOGÍA COGNITIVA

27.2.4. ES CAPAZ DE INVESTIGAR LA COMPRENSIÓN DE LOS CONCEPTOS QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES

27.2.5. INDUCE A LA INDAGACIÓN

28. CONTENIDOS

28.1. ACTIVAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

29. ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

30. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

31. INTERACCIÓN, ASIMILACIÓN