1. Rol del docente
1.1. el docente debe asumir un rol de mediador de desarrollo y aprendizaje
1.1.1. La forma más importante de mediación es la de “hablar con los niños”, conversar con ellos, utilizar el lenguaje
1.2. Los profesionales deben procurat crear una sinergia de trabajo entre el centro educativo y la familia o los adultos responsables de los niños,
1.2.1. Mantener una comunicación fluida y coordinada con la familia para trabajar conjuntamente a favor del desarrollo y aprendizaje de los niños.
1.3. el docente puede utilizar algunas manera para enriquecer su mediación como :
1.3.1. Hacer preguntas abiertas
1.3.2. Hacer comentarios y preguntas que inviten a realizar y descubrir nuevas actividades
1.3.3. crear situaciones para introducir nuevo vocabulario
1.3.4. Parafrasear o decir en otras palabras lo que expresan los niños para clarificar ideas,
1.3.5. Hacer comentarios positivos y constructivos que describan el trabajo de los niños y les animen a continuar y a mejorar.
1.4. Para el trabajo con los niños de 0 a 2 el docente en su rol de mediador debe considerar las siguientes sugerencias;
1.4.1. Atender de manera oportuna y pertinente las necesidades y requerimientos de los niños en relación con la alimentación, descanso, higiene, movimiento y seguridad física y emocional.
1.4.2. Facilitar y promover el juego con objetos variados que estimulen todos sus sentidos: tacto, olfato, gusto, vista, oído.
1.4.3. Respetar y valorar la curiosidad y la actividad innata de los niños, como su forma principal de aprender.
1.4.4. Poner atención y dar respuesta a las expresiones y formas de comunicación verbal y no verbal de los niños en su lengua materna.
1.4.5. Acompañar permanentemente con lenguaje verbal las diversas actividades que realice con el niño.