1. 10. La Psicoloía cognitiva.
1.1. Esta, se enfoca a descubrir que procesos del pensamiento tienen lugar en nuestra mente. Los psicólogos cognitivos intenta comprender la forma en que la mente procesa la información que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza dicha información.
2. 1. Orígenes de la Psicología..
2.1. Fiilosofia
2.1.1. El pensamiento psicológico inicio con filósofos que se interesaron por estudiar conceptos tales como el alma y la mente en el ser humano, por lo que tuvieron una relación significativa. Fue hasta que la psicología se dejo de interesar en conceptos metafisicos (alma, espíritu, cualidades del alma, etc.) que se dio una ruptura entre el pensamiento filosófico y psicológico, delimitando cada cual su campo de acción y los limites a tomar en cuenta.
3. 8. Conductista.
3.1. En 1913 surge la nueva escuela conductista de Watson (1878-1958)
3.1.1. Es a partir de estudios del comportamiento animal. Se interesan solamente por lo que realmente podían ver “hechos observables”. Se valen de estudios en laboratorio sobre el condicionamiento. Buscaban determinar el tipo de respuesta que daría una persona o animal frente a un estímulo determinado. Con esta tendencia, se perfila el trabajo de investigación sobre el campo del aprendizaje. Los conductistas hacen hincapié en la importancia del ambiente en la formación de la naturaleza así como la herencia.
4. 9. La psicología humanista
4.1. Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987)
4.1.1. Estos protestan contra el psicoanálisis y el conductismo. Aclaman que el primero dice mucho sobre los perturbados pero poco sobre los sanos, y el segundo dice muchas cosas sobre la conducta pero pocas sobre la persona. Manifiestan que el Humanismo se enfoca en experiencias humanas como:
4.1.1.1. Amor- Odio
4.1.1.2. Alegría- Humor
4.1.1.3. Afecto, Resposnsabilidad sentido de la vida.
4.1.1.4. Temor- Esperanza
5. 6. La gestalt
5.1. A principios del siglo XX en Alemania se concibe una nueva idea.
5.1.1. Que manifiesta que son los elementos individuales de la mente los que son importantes si no la gestalt, que es, la forma o configuración que estos elementos conforman. Los gestaltista reconocen la importancia de la conciencia, oponiéndose a considerarla como un conjunto de piezas sueltas. El punto de partida de ellos es que “el todo es as que la suma de las partes”.
6. 5."El Funcionalismo"
6.1. Surge con William James (1842-1910) y Jhon Dewey
6.1.1. Su interés principal estaba en el modo en que el organismo se adapta al ambiente, querían conocer cómo funcionaba la mente y se valen de cuestionarios, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento, a ellos se debe el enfoque en no recaer en los contenidos en la educación, sino en las necesidades de los estudiantes. Así, funda la psicología escolar.
7. 2. La psicología es reconocida como una ciencia a partir de la creación del primer laboratorio de psicología experimental en La Universidad de Leipzig, Alemania durante 1879 el cual fue impulsado por:
7.1. Wilhelm Wundt
7.1.1. Considerado como padre de la psicología; Este tuvo como estudio la estructura básica de la mente humana a través de la introspección analítica añadiendo precisos controles experimentales.
8. 3. Con el tiempo la psicología continua avanzando y surgen nuevos etapas, pensamientos los que dan paso a nuevas psicología cuales se muestran continuación.
8.1. 4.“Estructuralismo”
8.1.1. Se da a conocer por uno de los alumnos de Wundt, Titchener (1867-1927) en los Estados Unidos. Para él, la estructura de la mente humana estaba fragmentada en más de 30 mil sensaciones, sentimientos e imágenes separadas, dejando de lado a la motivación, las diferencias individuales y los trastornos psicológicos. Además de que no se valía de un método científico fiable, si no que cada experimentista describía sus propias sensaciones de una manera única y personal.
9. 7. El Psicoanálisis
9.1. Sigmund Freud (186- 1939).
9.1.1. Esta viene a causar controversias ya que su postura contraria a los anteriores enfoques centrados en la investigación de laboratorios. Freud busca una manera nueva de tratar a los individuos que manifestaban un comportamiento “anormal”. Freud creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual (la libido) influían en el comportamiento humano. Pensaba que eran inconscientes y que estos, creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.