PROCESOS TECNOLÓGICOS

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PROCESOS TECNOLÓGICOS por Mind Map: PROCESOS TECNOLÓGICOS

1. Tecnología, Ciencia y Técnica

1.1. Ciencia

1.1.1. es el conjunto de conocimientos que tiene el ser humano del mundo, de la naturaleza

1.2. Técnica

1.2.1. son las habilidades o destrezas, todo aquello que sabemos hacer.

2. Fases del proceso tecnológico

2.1. 1. Necesidad o problema

2.1.1. Identificar el problema o necesidad y sus condicionantes

2.1.1.1. Antes de comenzar un proyecto debemos plantearnos cuál es la necesidad o problema que queremos solucionar. Una vez identificada la necesidad, debemos profundizar en ella de manera que la acotemos (delimitemos) lo mejor posible, con el propósito de facilitar etapas posteriores.

2.1.2. Recopilar información y analizar los antecedentes:

2.1.2.1. El buscar información y estudiar casos similares nos permitirá elegir entre múltiples soluciones; debiendo tomar como modelo la o las que mejor se aproxime a nuestras necesidades, introduciendo en fases posteriores las modificaciones oportunas con el fin de adaptarla a nuestras necesidades.

2.2. 2. Idea o problema

2.2.1. Proponer una o varias soluciones

2.2.1.1. Una vez buscada toda la información, se podrán proponer varias soluciones. Para ello, partiendo de los modelos existentes empezaremos a dibujar variaciones que los adapten a nuestras necesidades, a explorar la posibilidad de emplear nuevos materiales, a introducir pequeñas variaciones o mezclar modelos diferentes que nos interesen.

2.2.2. Poner en común y elegir la mejor solución

2.2.2.1. En esta fase del proceso habrá de juntar todas las posibles soluciones dadas a nuestro problema o necesidad; debiéndose elegir una de ellas en función de la sencillez de ejecución, bajo coste, razones estéticas... A nivel aula taller suele pasar que nos guste nuestro diseño o que no sabemos por cual decidirnos. Una solución muy buena es el de mezclar varios diseños para elaborar el definitivo

2.3. 3. Desarrollo de la idea

2.3.1. Diseñar la idea o solución

2.3.1.1. Antes de comenzar la construcción debemos de conocer cómo vamos a realizar cada una de las piezas que lo componen. Para ello recurrimos al dibujo técnico o plano, que debe aportar mucha información. El dibujo debe incluir información sobre las dimensiones, colores, texturas... teniendo en cuenta los materiales con que se va a trabajar.

2.3.2. Elaborar presupuesto y las necesidades de planeación

2.3.2.1. El presupuesto es un documento que recoge el precio de los materiales, herramientas, máquinas y de la mano de obra a utilizar para que se pueda calcular el coste de modo aproximado y con antelación. De esta manera, podemos decidirsi resulta rentable su construcción o, si por el contrario, sería mejor elegir otros materiales o modelos que abaraten el objeto. El tamaño, el aspecto y el funcionamiento del objeto tecnológico ya quedó definido en fases anteriores, por lo que la siguiente fase será elegir los materiales adecuados para fabricarlo. Los objetos deben ser fabricado con un tipo de material que reúna determinadas características o propiedades, y que sea adecuado para la función que vaya a des emplear.

2.3.3. Prever los tiempos y planificar la construcción

2.3.3.1. Debe intentar conocerse con anterioridad el orden y la duración del trabajo , así como la persona o personas que harán cada trabajo (especialización del trabajo), la forma en que lo harán y cuando lo harán. En esta etapa del proceso tecnológico se definirá:

2.3.3.1.1. ¿Qué se va a hacer?

2.3.3.1.2. ¿Quien lo va a hacer?

2.3.3.1.3. ¿Como se va a hacer?

2.3.3.1.4. ¿Cuando se va a hacer?

2.4. 4. Construcción

2.4.1. Fabricar el objeto

2.4.1.1. Fase que consiste en fabricar el objeto real según el diseño y plan de trabajo establecido previamente. En esta etapa se ponen en juego las distintas técnicas de trabajo para trabajar los materiales empleando las distintas herramientas y materiales.

2.4.1.1.1. Durante la construcción es muy importante seguir las normas de Seguridad e Higiene, así como emplear los equipos de protección individual y colectiva.

2.5. 5. Análisis del objeto

2.5.1. Evaluar el objeto construido

2.5.1.1. Fase que sirve para comprobar si el objeto construido resuelve el problema o necesidad propuesto. En caso negativo hay que estudiar en que parte del proceso se ha fallado y volver a comenzar el proceso en ese punto.

2.5.1.1.1. Hay diferentes tipos de análisis que se pueden llevar a cabo

2.6. 6. Memoria de fabricación

2.6.1. Redactar la memoria de fabricación

2.6.1.1. Con todos los documentos elaborados a lo largo del proceso se confecciona una memoria de construcción del objeto que recoge estos documentos además de

2.6.1.1.1. Portada de la memoria:

2.6.1.1.2. Indice

2.6.1.1.3. Hoja de incidencias

2.6.1.1.4. Instrucciones de uso y mantenimiento del objeto.

2.6.1.2. La memoria de fabricación sirve para dejar constancia del proceso para poder repetirlo, así como para su divulgación.

3. Tecnológia

3.1. Conjunto ordenado de conocimientos y procesos necesarios que tienen como objeto la producción de bienes y servicios teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales, culturales implicados; siempre y cuando dichos bienes y servicios respondan a las necesidades de la sociedad.

4. Higiene y seguridad

4.1. Normas de higuiene

4.1.1. La Higiene es la rama de la medicina que tiene por objeto la conservación de la salud y de la prevención de las enfermedades.

4.1.1.1. Las principales normas de higiene en el trabajo (de obligado cumplimiento) son:

4.1.1.1.1. Mantener las manos limpias y secas

4.1.1.1.2. Comunicar al profesor inmediatamente cualquier lesión (cortes, quemaduras, golpes, proyección de polvo o chispas en los ojos….)

4.1.1.1.3. Limpiar y tener ordenada el lugar de trabajo, retirando y colocando los utensilios, objetos, herramientas, materiales que nos vas a emplear en ese momento en su sitio.

4.1.1.1.4. Cada vez que se acabe una tarea limpia y ordena el lugar de trabajo y el taller., No hacer ruidos innecesarios ni hables en alto (el ruido distrae)

4.1.1.1.5. No usar ropa demasiado ancha, llevar la bata puesta y abrochada.

4.1.1.1.6. Llevar el cabello recogido y no poner ni collares ni anillos.

4.1.1.1.7. Si se va a realizar tareas que produzcan polvo no se debe llevar lentillas (emplear gafas).

4.2. Normas de seguridad

4.2.1. Existen ciertos elementos que pueden resultar peligrosas si no se emplean correctamente, o están en malas condiciones. La Seguridad es la prevención y protección personal frente a los riesgos y peligros propios de una actividad determinada.

4.2.1.1. Normas de seguridad relativas a las herramientas

4.2.1.1.1. Conocer las técnicas de empleo de cada herramienta y máquinas, evitando manipular las que se desconozcan.

4.2.1.1.2. Se debe preguntar al profesor, no a un compañero.

4.2.1.1.3. Emplear herramientas sólo en perfecto estado (sin roturas, con el mango sujeto a la herramienta, con los elementos de seguridad en su lugar….)

4.2.1.1.4. Emplear con corrección las herramientas apropiadas para cada tarea, respetando las normas de seguridad particulares de cada una.

4.2.1.2. Normas de seguridad relativas a la tarea

4.2.1.2.1. Evitar descuidos y bromas.

4.2.1.2.2. Evitar distraer y molestar a los compañeros mientras trabajan.

4.2.1.2.3. Usar los elementos de protección individuales y/o colectivos apropiados cuando sean necesarios. Hay que tener muy en cuenta, que dichos equipos tratan de proteger en caso de accidente, pero nunca lo previene.

4.2.1.3. Normas de seguridad relativas al aula/taller.

4.2.1.3.1. Conocer la organización interna del taller

4.2.1.3.2. Conocer las rutas de escape (entradas y salidas) y el plan de evacuación.

4.2.1.3.3. Conocer donde se encuentran los elementos de seguridad.

4.2.1.3.4. Conocer y respetar la señalización.

4.3. Señales de seguridad

4.3.1. Todas las señales relativas a la seguridad en el trabajo (no confundir con las señales de tráfico, con las que guardan cierta semejanza) están normalizadas, distinguiéndose por su

4.3.1.1. Forma

4.3.1.1.1. cuadrada, rectangular, triangular o redonda según el tipo de seña

4.3.1.2. Simbolo

4.3.1.2.1. dependerá del mensaje que quiera aportar

4.3.1.3. Advierten de los posibles peligros que puede suponer el empleo de algún material, herramienta o máquina

4.3.1.4. Colores

4.3.1.4.1. borde, fondo y símbolo

4.3.2. Señales de obligación

4.3.2.1. Avisan de la obligatoriedad de emplear protección adecuada con el fin de evitar accidentes

4.3.3. Señales de peligro o riesgo

4.3.4. Señales de prohibición

4.3.4.1. Avisan de la imposibilidad de realizar ciertas actividades que ponen en peligro la salud del trabajador y de sus compañeros

4.3.5. Señales de equipos de lucha contra el fuego o antincendios

4.3.5.1. Proporcionan información sobre la localización de los equipos de extinción (extintores, mangueras, hachas, alarmas...)

4.3.6. Señales de auxilio o salvamento

4.3.6.1. Proporcionan información sobre la localización de los equipos de auxilio y de las rutas de escape