Educación Financiera (EF)

1. Antecedentes

1.1. Instrumentación del dinero

1.2. Crédito

1.3. Bolsa de valores

1.4. Seguros

1.5. Microfinanzas

2. Estado del arte

2.1. Influencia de EF en el manejo de finanzas personales

2.2. Beneficios de enseñarla en colegios e universidades

2.3. Influencia de EF en la economía del comportamiento

2.4. Grado de conocimiento financiero en las familias

2.5. Comportamiento financiero personal por género

2.6. EF en adultos

2.7. Políticas públicas, inclusión y desarrollo de capital social en LATAM

2.7.1. Estrategia Nacional de EEF en Colombia

2.7.2. Programa "Banca de oportunidades" BANCOLDEX

2.8. Estado del arte de la literatura EF mundial

2.9. Estado del arte de la literatura EF de LATAM

2.10. EF comparada

2.10.1. EE.UU.(22)

2.10.2. Comunidad europea

2.10.3. Brasil

2.10.4. México

2.10.5. Chile

2.10.6. Asia (India, Indonesia, Malasia)

2.10.7. Africa

3. Marco teórico

3.1. Teoría de la EF - AnnaMaria Lussardi, George Washigton University

4. Niveles educativos

4.1. Primaria

4.2. Secundaria

4.3. Tercearia

4.4. Educación continuada

4.5. Educación para el trabajo y el desarrollo humano

5. Fuera del sistema educativo

5.1. Lugar de trabajo

5.2. Sitios de culto

5.3. Coaching personalizado

5.4. Consejo de amistades

5.5. Propaganda

5.6. "La calle"

6. Aptitudes

6.1. Test universal de alfabetización financiera

7. Actitudes

7.1. Imaginarios

7.2. Medición por escala de Likert