NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION

1. Cambio en los objetivos educativos

1.1. Crear un conocimiento "de valor".

1.2. Aprender de "por vida".

1.3. Procesar la información efectivamente.

1.4. Solucionar problemas eficazmente.

2. Cambio en el objetivo de enseñanza.

2.1. Aprender a aprender.

2.2. Alfabetización digital.

3. Habilidades "las nuevas tecnologías aplicadas a la educación".

3.1. Saber utilizar las principales herramientas de internet.

3.2. Conocer las características básicas de los equipos.

3.3. Diagnosticar que información se necesita en cada caso.

3.4. Saber encontrar la información.

3.5. Saber resistir la tentación de dispersarse al navegar por Internet.

3.6. Evaluar la calidad y la idoneidad de la información obtenida.

4. Ventajas de las TIC en la educación de personas con discapacidad.

4.1. Facilitar su estimulación sensorial.

4.2. Personas con discapacidad motorica o visual pueden leer, escribir o expresarse gracias al uso del ordenador.

4.3. Algunos materiales multimedia ayudan al aprendizaje de lecto- escritura, de comunicación y de desarrollo del lenguaje.

5. Proyecto GRIMM.

5.1. Proyecto pedagógico innovador que persigue integrar la tecnología en las aulas de centros de educación infantil, primaria y secundaria.

6. Foro pedagógico de Internet.

6.1. Lugar de encuentro o plataforma de intercambio de experiencias innovadoras de uso educativo del Internet.

7. Nuevas herramientas pedagógicas.

7.1. Internet como medio de comunicación y expresión.

7.2. Internet como fuente de información y conocimiento.

7.3. Internet como soporte didactico para el aprendizaje.

7.4. Internet como soporte para el trabajo colaborativo.

7.5. Internet para la gestión y administración de centros.

8. Cambio en contenidos didácticos.

8.1. Interactividad.

8.2. Fácilmente adaptables.

8.3. Convergencia de lenguajes.

8.4. Más fuentes de información.

8.5. Nuevos creadores.

8.6. Materiales individualizados.

9. Rol del alumno.

9.1. Aprender a buscar la información y procesarla.

10. Rol del profesor.

10.1. Formación.

10.2. Creatividad.

10.3. Actitud.

11. Cambio en centros escolares.

11.1. Ampliación del entorno educativo.

11.2. Formación del profesorado.

11.3. Gestión.

11.4. Equipos.

11.5. Infraestructuras.

12. Las TIC ofrecen herramientas que permiten la aparición de entornos visuales de aprendizaje.