Adquisición de lenguaje

1. Conceptos básicos

1.1. ¿Innato o adquirido?

1.2. Capacidad específica del cerebro

1.3. Uso de la lengua a través de estrategias y métodos

2. Cerebro y lenguaje

2.1. Órgano vs. facultad

2.2. Procesos neurológicos

2.2.1. lateralidad

2.2.2. dominancia

2.3. Patologías

3. Bases sociocognitivas

3.1. Funciones gestuales

3.1.1. Fática

3.1.2. Para proceder

3.1.3. Instrumental

3.2. Ampliación de gestos: de prácticos a simbólicos

4. Pragmática

4.1. Habilidades conversacionales

4.2. Lenguaje egocéntrico y socializado

4.3. Paradigma sociolingüística

4.4. Cambio/mantenimiento de tema

4.5. Principios de cooperación

5. Morfosintaxis

5.1. Etapas en el proceso de gramaticalización

5.1.1. Holográfica

5.1.2. Telegráfica

5.2. Factores que influyen en la adquisición

5.2.1. Tipo de lengua

5.2.2. Estrategias individuales de formación de estructuras

5.3. Errores como síntoma de exploración de la lengua

5.4. Cómo saber cuando un morfema está adquirido

5.5. Formación de estructuras verbales y nominales

5.6. Uso de elementos deícticos

5.7. Aparición de modalidades oracionales por etapas

5.7.1. Oraciones negativas

5.7.2. Oraciones imperativas

5.7.3. Oraciones interrogativas

6. Léxico

6.1. Protoconceptos

6.2. Estructuras del sistema léxico

6.3. Fenómenos de dificultad

6.4. Funciones comunicativas y principios pragmáticos

7. Fonética y fonología

7.1. Discriminación de sonidos

7.2. Balbuceos

7.3. Teoría de adquisición de lenguaje: diferencias de sonidos