Différencier en classe

1. Regroupement

1.1. hétérogène

1.1.1. même tâche

1.1.2. tutorat

1.1.3. compétences

1.1.4. méthodologie

1.1.5. de besoin

1.2. homogènes

1.2.1. groupes de niveau

1.3. taille

1.3.1. 2/3 élèves

1.3.2. 12 (débat)

1.3.3. évolutif

1.3.4. groupe classe

2. Support

2.1. DIVERSIFIER

2.1.1. Affichage

2.1.2. Cartes

2.1.3. Audio

2.1.4. iconographique

2.1.5. évènementiel

2.1.6. vidéoprojecteur

2.1.7. TNI

2.1.8. maquettes / objets

2.1.9. intervenant

2.1.10. logiciel informatique

3. Espace

3.1. en autonomie

3.2. en îlots

3.3. en groupes de débat

3.4. en U

4. Temps

4.1. de mémorisation

4.2. installation/accueil

4.3. de s'écouter/ de réfléchir

4.4. groupe/individuel

4.5. de restitution

5. Tâche

5.1. "FAIRE faire"

5.1.1. par palliers

5.1.2. explicite/implicite

5.1.3. micro / mini tâches

5.1.4. questions ouvertes / fermées

5.1.5. oral / écrit

5.1.6. longueurs différentes

5.1.7. responsabilisation

6. Guidance

6.1. Positionnement du prof

6.2. Outils

6.2.1. Connaissances

6.2.2. méthodologie

6.2.3. chemin cognitif

6.3. Consignes

6.3.1. Générales / Jalonnées

6.3.2. implicites / explicites