1. es la forma en q un ser se puede gobernar a si mismo (toma de sediciones propias )
1.1. su finalidad en los estudiantes es que sean personas autónomas y criticas frente a experiencias o conocimientos
2. jean piaget
2.1. En su libro, el juicio moral del niño
2.1.1. New vocabulary
2.2. señala la diferencia entre
2.3. formalidad autónoma
2.3.1. no solo tomar en cuenta el pensamiento propio o el de una solo persona si no del de las persona afectadas por su conducta
2.3.2. los niños desarrollan su autonomías y son capes de tomar decisiones propias
2.4. heteronomia
2.4.1. implica obedecer sin ser critico, sin tener un la posibilidad de tener pensamiento propio
3. los niños desarrollan la Autonomia
3.1. moral
3.1.1. es la que nos enseña entre lo bueno y lo malo lo cuales nos sirven para construir un conocimientotelectual
3.1.1.1. uno de estos conocimientos son los valores que enseñamos a nuestros alumnos y que no los enseñaron
3.2. intelectual
3.2.1. es la que se basa en echos cientificismos los cuales tiendes a ser verdaderos o falso
3.2.1.1. son los que en aves a lo que investigan dan su punto de vista sin tener en cuanta otros echos que no sean cientificismos
4. Autonomia
4.1. es la capacidad que adquirimos en el tiempo y la reformamos di a día
4.1.1. en los niños ellos piensan a entender que la autonomía pero nosotros los a adultos intervenimos en esa autonomía positiva y negativamente