MATERIALES MULTIMEDIA

1. Los materiales multimedia son aquellos que permiten integrar de forma coherente diferentes códigos de información

2. INCONVENIENTES

2.1. Ansiedad ante la actualización permanente requerida por la obsolescencia de las nuevas tecnologías (Jiménez, 1996).

2.2. Decaimiento de las relaciones humanas y la comunicación y favorece la sensación de aislamiento

2.3. Información superficial e incompleta y la excesiva manipulación de contenidos conceptuales y procedimentales

2.4. Puede generar experiencias traumáticas ante el temor de no poder lograr realizar las actividades planteadas (Ruiz y Pelegrina, 1998).

2.5. Puede causar cansancio al no poder localizar la información que se necesita y esto se debe a problemas técnicos de diseño del material.

3. PRESENTACIONES MULTIMEDIA

3.1. Buena visibilidad de los contenidos.

3.2. Esquematización.

3.3. Complementariedad de los medios.

3.4. Evitar la sobrecarga cognitiva

3.5. Resaltar los elementos fundamentales.

3.6. Buscar la interacción y participación de la audiencia, a través de preguntas o cuestiones sobre las que tienen que analizar y reflexionar.

4. VIDEOS

4.1. Pueden formar parte de una estrategia pedagógica que facilite el aprendizaje. Según (Pozú, S/F), los videos educativos tienen como características principales:

4.1.1. Cumplen una función empática de allí que el recurso puede propiciar el desarrollo de la autocrítica.

4.1.2. Problematiza los contenidos

4.1.3. Fortalece los conocimientos previos y favorece los aprendizajes significativos.

5. FUNCIONES Y USOS

5.1. El docente puede seleccionar materiales e integrarlos en estrategias de enseñanza.

5.2. El docente puede elaborar sus propios materiales multimedia y estructurarlos de tal manera que el usuario tenga libertad en la navegación.

5.3. Podemos concluir que hay tres funciones básicas de los medios: informar, formar y motivar.

6. VENTAJAS

6.1. Podemos concluir que hay tres funciones básicas de los medios: informar, formar y motivar,

6.2. Presentar la información de manera completa, variada y real.

6.3. Favorece la curiosidad y atención por parte de los niños.

6.4. Presentar contenidos a través de imágenes con sonido, muchos colores, etc. la actividad se hace más atractiva, interesante, motivante y estimulante de la creatividad de los usuarios.

6.5. La interactividad genera un continuo diálogo entre usuario-programa.

6.6. Favorece la multisensorialidad y trabajo autónomo.

6.7. Ofrece retroalimentación y facilita la comunicación y el acceso a la información

6.8. Genera una agradable sensación de comprensión del aspecto que se ha abordado.