INDUCCION A PROCESO PEDAGOGICO

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INDUCCION A PROCESO PEDAGOGICO por Mind Map: INDUCCION A PROCESO PEDAGOGICO

1. EDUCACION

1.1. LA EDUCACIO EN EL OJO DEL HURACAN

1.1.1. QUE ES EDUCACION

1.1.1.1. LA EDUCACION Y EL CONTEXTO DINAMICO Y PARTICULIZACION

1.1.1.1.1. REFLECION GLOBAL DEL SISTEMA EDUCATIVO MUNDIAL

1.1.1.1.2. es importante profundizar como se ve la educacion mundial en la actualidad ha replanteado muchos paracdigmas. Es importante que que los docentes hagan una reflexion acerca de la creatividad, la calida de enseñanza.

1.1.1.2. la practica educativa tiene un caracter relacional de elementos economicos ,sociales ,politicos, historicos y culturales

1.1.1.3. el maestro inicia la orientacion de un proceso pedagogico tendra en cuenta que cada uno de los actores ali reunido

1.1.2. El concepto educacion es polisemico y puede ser entendido de diversas formas dependiendo del momento historico y cultural se pude decir la educacion es (criar,nutrir, alimentar) la educacion contribuye al desarrollo del ser la educacio es el proceso de aprender nuevas cosa para contruir una sociedad .

1.2. los maestros no deben desconocer la realida los problemas sociales y eticos que frente la humanidad son graves y destrutivos y aunque el aula no puede4 cambiar el mundo los maestros y los padres de familia podemos generar transformacion. Se propone entonces que el acto educativo sea dinamico y tranformador

2. PEDAGOGIA

2.1. QUE ES PEDAGOGIA

2.1.1. TRADICIONALISMO

2.1.1.1. CONDUCTISMO

2.1.1.1.1. ACTIVAS

2.1.1.1.2. el unico hombre educado es aquel que ha aprendido a prender; el hombre que ha sabido adaptarse a los cambios; que ha llegado a darse cuenta que ningun conocimiento es seguro y comprende que solamente el proceso de saber buscar este conocimiento le dara seguridad.

2.1.1.2. la funcion fundamental del profesos competente es dar informacion ,y la del alumno competente es recodar esa informacion

2.1.2. bajo el proposito de enseñar conocimientos y normas , el maestro cumple la funcion de transmisor.El maestro dicta la leccion aun estudiante que recibira las informaciones y las normas transmitidas, el aprendizaje es tambien un acto de autoridad.

2.2. La pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo ymultirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación; ejemplos de ello son la historia, la sociología, la psicología y la política, entre otras

3. SENA

3.1. FORMACION PROFESIONAL INTEGAL SENA

3.1.1. CONTEXTO SOCIO-ECONOMICO

3.1.1.1. POLITICA EDUCATIVA

3.1.1.1.1. FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

3.1.1.1.2. Es un proceso educativo teorico-patrico de caracter integral que orienta al desarrollo de conocimientos tecnicos, tecnologicos y de actividades y valores para el desarrollo humano y convivencia social y permite al individuo actuar critica y creativamente.

3.1.1.2. es parte esencial de la politica educativas que tiene vigencia en los ultimos tiempos , apoyada por Ministerio de Educacion y el Banco Mundial y otros organismo

3.1.2. EL SENA como organizacion publica participa en el sector economico y social del pais con la capacitacion de talento humano , a travez de su programa de formacion .

3.2. Naciocomo una idea de Rodolfo Martinez Tono a mediado del año 1957 como uan entidad tripartida en la cual participara n trabajadores, empleadores y gobierno nacional, que tiene como fin la formacion profesional integral de ciudadano incursion en actividades productivas que contribuyan al cresimiento social, economico y tecnologico del pais.