Aprender a aprender

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Aprender a aprender por Mind Map: Aprender a aprender

1. Bibliografía:

1.1. Araoz E., Guerrero P. Galindo M. y Villaseñor R. (2008). Estrategias para aprender a aprender: Reconstrucción del conocimiento a partir de la lecto-escritura. México: Pearson.

1.2. Díaz Barriga, F. y Hernández, G. (2010). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: McGraw Hill, tercera edición, cap. 6, p.p. 175-222

1.3. Drapeau C. (1998). Aprendiendo a aprender: Técnicas de aprendizaje acelerado para estar bien. México: Océano.

1.4. Garza R. y Leventhal S. (1998). Aprender como aprender. España: Trillas

1.5. Novak J. y Gowin D. (1988). Aprendiendo a aprender. España: Planeta

1.6. Pozo, J.I. y Monereo, C. (Coords.). (1999). El aprendizaje estratégico. Enseñar a aprender desde el currículo. Madrid: Aula XXI Santillana, p.p. 9-32.

2. Elementos

2.1. Autoregulación

2.2. Autoeficacia

2.3. Toma de decisiones

2.4. Aprender de los errores

2.5. Curiosidad

2.6. Autoevaluación

2.7. Responsabilidad

2.8. Motivación

2.8.1. COnfianza

3. Concepto

3.1. Disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades

3.1.1. Dimensiones

3.1.1.1. Tener conciencia de las propias capacidades y conocimientos.

3.1.1.2. Manejar de forma eficiente un conjunto de recursos y técnicas de trabajo intelectual.

3.1.1.3. Gestionar y controlar las propias capacidades y conocimientos.

4. Papel del maestro

4.1. Planificar

4.1.1. Los contenidos y actividades basandose en las capacidades de los alumnos.

4.1.1.1. Ejemplo

4.1.1.1.1. http://bibliotecaescolardigital.es/comunidad/BibliotecaEscolarDigital

4.2. Motivar

4.2.1. Implantar curiosidad

4.3. Enseñar

4.3.1. Estrategias de aprendizaje

4.4. Evaluar

4.4.1. El desempeño propio y el de los alumnos.

4.5. Regular

4.5.1. Los ambientes de aprendizaje

4.5.1.1. Ejemplo

4.5.1.1.1. http://eduteka.icesi.edu.co/

5. ¿Cómo se promueve o enseña?

5.1. POr medio de estrategias

5.1.1. Metacognitivas

5.1.1.1. ¿Cómo se aprende?

5.1.1.1.1. Actividades que generan y activan información previa.

5.1.2. Cognitivas

5.1.2.1. ¿Qué se aprende?

5.1.2.1.1. Actitudinales

5.1.2.1.2. Procedimentales

5.1.2.1.3. Conceptuales

6. Papel del alumno

6.1. Responsable de su propio proceso formativo

6.1.1. Da respuesta a sus necesidades individuales

6.1.2. Asume compromisos

6.1.3. Marca el ritno de su propio aprendizaje

6.1.4. Organiza su tiempo