1. tiene
1.1. Punto de Vista Pedagógico
1.1.1. como:
1.1.1.1. Investigación Bibliográfica
1.1.1.1.1. es
1.1.1.2. Investigación de Campo
1.1.1.2.1. para
1.1.1.3. Delimitación del tema
1.1.1.3.1. ayudando
1.1.1.4. Vizualización de los resultados
1.1.1.4.1. en
1.1.1.5. Priorizacion de los contenidos
1.1.1.5.1. para
1.1.1.6. Herramienta de sintetizacion de la información
1.1.1.6.1. uso
1.1.1.7. Metodología Didáctica
1.1.1.7.1. permitiendo
1.2. Punto de Vista Técnico
1.2.1. como:
1.2.1.1. Métodos y recursos
1.2.1.1.1. que
1.2.1.2. Asignación de roles
1.2.1.2.1. para
1.2.1.3. Evaluación de productos
1.2.1.3.1. definiendo
1.2.1.4. Concreción de propuesta
1.2.1.4.1. determinando
1.2.1.5. Planificación de materiales
1.2.1.5.1. a través
2. son
2.1. Materiales de Aprendizaje
2.1.1. que
2.1.1.1. tienen una lógica diferente al momento de crearlos y elaborarlos.
2.1.1.2. porque
2.1.1.2.1. facilitan el seguimiento de la información y comprensión por parte del estudiante.
2.1.1.2.2. mediante
3. sus
3.1. PRINCIPIOS
3.1.1. buscan
3.1.1.1. Motivar al estudiante en la interacción y profundización de la información.
3.1.1.1.1. estos son: