1. DNC
1.1. intrumentos que ayudan a detectar necesidades de capacitacion
1.1.1. DIRECTOS ( entrevistas, cuestionerios y encuestas)
1.1.1.1. INDIRECTOS (observacion)
1.2. TEMARIO
1.2.1. conteo de los te mas sobresalientes
1.2.2. crear almenos 3 unidades que integren el curso
1.2.2.1. Realizar un objetivo general y especifico del curso, así como de cada unidad.
2. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANSA
2.1. creadas por el capacitador
2.1.1. EXPOSITIVAS(el participante tiene poco conocimiento del tema)
2.1.2. DEDUCTIVAS (permite inferir aparir de lo que sabe )
2.1.2.1. INTERACTIVAS (intercambio de ideas)
2.2. PREGUNTAS QUE PUEDE HACER EL CAPACITADOR
2.2.1. MEDIACION
2.2.2. DIVERGENTE
2.2.3. CONVERGENTE
3. DESCRIPCION DEL GRUPO
3.1. describire actitudes y aptitudes
3.1.1. conocimientos generales y espesificos
3.1.2. objetivos
4. ESTRATEGIAS DE APRENDISAJE
4.1. Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas.
4.1.1. ANALOGÍA ( corrección del como)
4.1.2. METÁFORAS ( sentido figurado)
4.1.3. ALGORITMO (pasos no ordenados para llegar a un fin)
4.1.4. HEURISTICO ( misma serie de pasos que no llegan aun ,mismo fin)
4.2. TIPOS DE INSTRUCCIONES
4.2.1. PRE INSTRUCCIONAL
4.2.2. CO INTUCCIONAL
4.2.3. POS INSTUCCIONAL
5. EVALIACION DE CURSO
5.1. DURANTE EL CURSO
5.1.1. TEMARIO
5.1.2. ESTRATEGIAS
5.1.3. MATERIALES
5.2. HABILIDADES DEL INSTRUCTOR
5.2.1. CONOCIMIENTOS
5.2.2. EXPLICACION
5.3. INSTALACIONES
5.3.1. MUEBLES
5.3.2. UBICACION