APRENDIZAJE

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APRENDIZAJE por Mind Map: APRENDIZAJE

1. TIPOS DE ENFOQUE

2. ESTILOS DE APRENDIZAJE

3. CONCEPCIONES EN EL APRENDIZAJE

4. TEORÍAS DEFINICIONES

5. cognitivas: metáfora se encuentran la psicología gestalt, piaget, bruner, gagne, el cambio de la conducta en el aprendizaje no es mas que el reflejo interno que tiene oriegen en su propio aprendizaje..

6. constructivismo: se basa en las 3 metáforas cognitivas el aprendizaje se construye a partir de elementos personales ideas, experiencias etc...

7. honey y mumford: se basa ne estilos de aprendizaje, activos , reflexivos teóricos y pragmáticos

8. witkin: dependencia e independencia en el aprendizaje

9. motivaciones en el aprendizaje : los factores motivacionales tiene relación con el rendimiento, para aprender... actitud saber lo que se quiere conyeba al exito....

9.1. el aprender no sirve de nada si no se aplica lo aprendido .. se necesita tener una nueva visión del mundo, la visión es una facultad que se aprende pero hay que ejercerla ..en el proceso de aprendizaje debe existir un estimulo que la persona sea capaz de percibir por los sentidos , este se produce por una respuesta habitual para llegar a una recompensa....

9.2. MOTIVACIONES EN EL APRENDIZAJE...

9.3. el aprender no sirve de nada si no se aplica lo aprendido .. se necesita tener una nueva visión del mundo, la visión es una facultad que se aprende pero hay que ejercerla ..en el proceso de aprendizaje debe existir un estimulo que la persona sea capaz de percibir por los sentidos , este se produce por una respuesta habitual para llegar a una recompensa....

10. utilización de estrategias de estudio para el aprendizaje uso de lecturas , textos tareas.. capacidad de asimilar el nuevo conocimiento y destreza para explicarlo... habilidades de pensamiento desarrollando estructuras cognitivas indicativas de la producción del aprendizaje ... aplicación del conocimiento en areas profesionales... cambio de actitudez..

11. proceso de cambio relativo permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia (feldman)

11.1. cambio perdurable en la conducta o la capacidad de comportamiento que determina una manera y esta resulta de la practica o experiencia (shuell)

11.2. el aprendizaje se da por un cambio la disposición del hombre que tendrá permanencia y no se basa solo en el proceso de desarrollo( gagne)

11.2.1. el aprendizaje es un sub-productivo del pensamiento se aprende pensado y la calidad de este se determina por la calidad del pensamiento (schmeck)

12. concepciones del aprendizaje; incrementa el conocimiento, la memorización, adquisición de datos que utilizan en lo practico, proceso interpretativo que conduce a la realidad,

13. tipos de enfoque: existen dos tipos de enfoques superficial: basados en memorizar las palabras en cualquier texto del autor, recordándolas que se almacenan en la memoria de trabajo.. profundo comprensión total del texto relacionándolo con otras informaciones, niveles de palabras y oraciones con contenido y comprensión semántica..

14. características: profunda.. satisfacción e interés en realizar una tarea... construcción de hipótesis acerca de la tarea... se relaciona entre el conjunto con el conocimiento previo...

15. estilos de aprendizaje: david kolb se basa en examinar fortalezas y debilidades basados en aprendizajes: convergentes, divergentes, asimiladoor y acomodador..