Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo por Mind Map: Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo

1. El Enfoque ZOPP se caracteriza por los siguientes principios.

1.1. La participación: El éxito del proyecto no es posible sin la participación de todos los actores importantes.

1.2. El consenso: Los actores involucrados en una situación tienen, por naturaleza, diferentes intereses en la situación y en la solución. El gestor de proyectos debe buscar el consenso en las decisiones cruciales.

1.3. La transparencia: Los actores deben estar suficientemente enterados de los análisis y las decisiones.

1.4. La sistematicidad de la toma de decisiones: El proceso de planificación debe darse por pasos sucesivos donde algunos momentos son requisito insalvable para realizar otros.

1.5. La flexibilidad: A pesar de su sistematicidad y aparente rigidez formal, el enfoque ZOPP propone que los instrumentos son menos importantes que el razonamiento lógico del analista que los aplica, por ello propende por la flexibilización de los métodos e instrumentos, los cuales deberán estar siempre al servicio del proyecto y no la inversa.

2. se utilizan para

2.1. analizar y organizar información disponible en relación con sus áreas de interés.

2.2. Tomar decisiones que involucren diferentes intereses y puntos de vista. Diseñar proyectos

2.3. Controlar la ejecución de los proyectos.

2.4. Comunicar y explicar el proyecto a otras personas.

3. ¿De dónde viene el ZOPP?

3.1. Los antecedentes del ZOPP se remontan a 1975 cuando se creó la GTZ como ente privado con la intención de flexibilizar y mejorar la eficiencia de la cooperación técnica, mediante la adopción de herramientas actuales de gestión. Para ese entonces ya se conocía internacionalmente el “Logical Framework Approach LFA”, herramienta de gestión con un uso especial en formulación, desarrollo y evaluación de proyectos. Apoyándose en este enfoque, la firma Practical Concepts Incorporated PCI diseñó la “Matriz de Estructura Lógica” que fue rápidamente adaptada por la GTZ y el BID. Entre 1980 y 1981 la GTZ, decidió incorporarle algunos elementos nuevos como el análisis de involucrados, el análisis de problemas y el análisis de objetivos.

3.2. Aplicación del ZOPP

3.2.1. La aplicación formal del ZOPP se inició en 1983 como propuesta organizacional y ya en 1987 se convirtió en regla empresarial, ciclo de los proyectos adelantados por la GTZ, que la expandió entre su personal interno, sus contratistas y los miembros de las entidades contraparte.

4. ZOPP (Ziel orientierte projekt planung= planificacion de proyectos orientada por objetivos) es un conjunto de principios, tecnicas e instrumentos diseñados para facilitar la gestion de los proyectos, caracterizado por el enfasis que hace en la participacion de los involucrados , la concrecion de las acciones en productos verificables y la transparencia de las decisiones.

5. El ZOPP asume que la complejidad de los proyectos solo puede abordarse con éxito si se trabaja en equipo.

5.1. El grupo debe promover el desarrollo de destrezas en cada uno de sus integrantes, para que cuando ello se requiera, cualquiera de sus miembros esté en capacidad de coordinar el funcionamiento del equipo de trabajo.

5.2. Se espera que una buena moderación: • Aproveche al máximo el conocimiento de cada uno de los miembros del grupo y lo convierta en el conocimiento del grupo. • Facilite la identificación de las tareas al interior del grupo logrando mayor identidad de equipo. • Logre un mayor grado de información que facilite la comunicación entre los integrantes del grupo, haciéndola más libre y creativa. • Permita reconocer las diferentes competencias entre los miembros del grupo y así limite los posibles efectos que alteran el funciona-miento del grupo. • Genere en el equipo un clima tal, que se facilite la gestión de los conflictos.  Ofrezca un escenario de formación personal permanente. • Invite persistentemente a una actitud comunicativa, como punto de partida de la construcción colectiva. • Una buena moderación definirá los objetivos de forma colectiva, tomará decisiones por consenso, definirá sus planes con la participación de los involucrados y hará evaluación con al ánimo de retroalimentar el proceso.

6. El ZOPP se apoya en cuatro técnicas básicas.

6.1. • La organización exitosa de las reuniones.

6.2. • La visualización de las discusiones.

6.3. • La instrumentalización de los análisis.

6.4. • La documentación de las decisiones.

7. visualización de ideas

7.1. es una técnica de participación que permite a los miembros del grupo estar permanentemente atentos al desarrollo de la discusión y facilita la consecución de acuerdos.

7.2. ofrece varias ventajas, entre ellas: • Es una técnica dinámica, simple, ágil y económica que hace agradable el trabajo permite el abordaje colectivo de temas complejos. • Promueve y facilita la participación de los miembros del grupo Confiere transparencia a las discusiones y decisiones. • Promueve la obtención de consensos, reduce las divagaciones. • Democratiza las decisiones neutralizando los núcleos de poder que puedan darse al interior del grupo.

8. una organización exitosa debe tener en cuenta lo siguiente:

8.1. • La visualización de las discusiones. • La instrumentalización de los análisis. • La documentación de las decisiones.

9. momentos del zoop

9.1. • Introducción • Análisis de Situación • Análisis de Involucrados • Análisis de Problemas • Análisis de Objetivos o de Medios Fines • Análisis de Alternativas • Diseño del Proyecto • Matriz de marco lógico • Plan Operativo • Monitoreo y Evaluación (M y E)