MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES (MED)

1. PRINCIPIOS METODOLOGICOS

1.1. 1. Construcción del conocimiento. 2. Coherencia. 3. Integración. 4. Multiple entrada y autonomia. 5. Vivacidad. 6. Significación.

2. ETAPAS, ACTIVIDADES Y EQUIPO NECESARIO PARA EL DISEÑO DE LOS RECURSOS DIGITALES.

2.1. 1. Analizar el contexto y las necesidades del destinatario. 2. Establecer objetivos de aprendizaje. 3. Determinar objetivos, estructuración y contenidos complementarios. 4. Definir la metología de enseñanza-aprendizaje, actividades y temporización. 5. Identificar los recursos multimedia mas adecuados para el logro de los objetivos.

3. OBJETO DE APRENDIZAJE

3.1. "Unidad didáctica en formato digital, independiente, auto contenida, perdurable y predispuesta para la reutilización en varios contextos educativos por la inclusión de información auto descriptiva en forma de metadatos"

4. La reutilizacion dentro del e-learning, es una de las caracteristicas mas atractivas, ya que se pueden combinar para construir objetos de aprendizaje más complejos.

4.1. Para que este nuevo enfoque funcione se deben tomar en cuenta bases mínimas para su diseño lo que pretende estandarizar las recomendaciones y facilitar su localización.

5. CONTENIDOS Y RECURSOS MULTIMEDIA DEL MED

5.1. 1. Hipermedia (HTML, DHTML). 2. Dibujos (GIF) 3. Imagenes estaticas (JPG, PNG) 4. Dinamicas (FLASH) 5. Secuancias de sonido (MP3, WMA) 6. Video (MPEG, AVI)

5.1.1. 1. Contenidos basicos 2. Contenido Complementario 3. Glosario 4. Hipermedia integrado 5. Hipertexto 6. Enlaces