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PEDAGOGIA por Mind Map: PEDAGOGIA

1. EDUCACION

1.1. El concepto de educación es polisémico

1.2. los procesos educativos no se dan de manera única en la escuela

1.3. La educación y los cambios socio-culturales van de la mano

1.4. La educación es concebida como un proceso social mediado

1.5. La Educación se concibe Como un Proceso en construcción permanente

1.6. La Educación Es Un fenómeno mundial y a la vez particular

1.7. leyes que rigen la educacion en Colombia

1.7.1. Ley 115 de 1994

1.7.2. Plan Decenal de Educación 2006-2016.

1.7.3. Ley 119 de 1994.

2. MODELOS PEDAGÓGICOS

2.1. Tradicionalismo. Maestro depositador de Conocimiento

2.1.1. (…) Bajo el propósito de enseñar conocimientos y normas, el maestro cumple la función de transmisor. El maestro dicta la lección a un estudiante que recibirá las informaciones y las normas transmitidas (...) El aprendizaje es también un acto de autoridad. Julián De Zubiría

2.2. Conductismo. Repetición en masa

2.2.1. “La Función fundamental del Profesor Competente es dar Información, y la del alumno Competente es Recordar ESA INFORMACIÓN.” Martiniano Román Pérez

2.3. Pedagogías activas. El educando como centro.

2.3.1. “El Unico hombre educado es Aquel Que ha aprendido una Aprender; El hombre que ha sabido adaptarse a los Cambios; Que ha Llegado un darse Cuenta Que ningún conocimiento m es seguro y Comprende Solamente Que El Proceso de sable buscar Este Conocimiento le Dara direction seguridad.”Carl Rogers

2.4. Pedagogías cognitivas. Relevancia al Aprendizaje ya los Procesos neurológicos Que intervienen en el acto de Aprender

2.4.1. “Inteligencia es lo que usas cuando no sabes que hacer.” J. Piaget

2.5. Pedagogías criticas. Responsabilidad social, con mi entorno

2.5.1. “La Función principal de la Educación es Hacer las Personas Libres y autónomas, CAPACES de analizar v La Realidad Que les rodea, Participando en ella y transformándola.” Paulo Freire.

2.6. Pedagogías socio-constructivistas. Juntos se aprende mejor

2.6.1. El socio-constructivismo aumento de los estudios del psicólogo ruso Lev Vigotsky en Los Que: Además de la cognición, también considera a la sociedad ya la cultura de Como propulsoras de las Interacciones Sociales Que permiten El Proceso de Aprendizaje en el estudiante.