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Aprendiendo a aprender por Mind Map: Aprendiendo a aprender

1. Concentracion

1.1. Difusa

1.1.1. Distraída

1.1.1.1. perspectiva panorámica

1.1.1.1.1. libre asociación

1.1.1.1.2. Hacia lo no familiar

1.1.1.1.3. Para la comprensión conceptual

1.1.2. Las dos no se pueden al mismo tiempo

1.1.2.1. Seben alternar

1.1.2.1.1. Para mas efectividad

1.2. Focalizada

1.2.1. concentrada

1.2.1.1. Perspectiva cercana

1.2.1.1.1. Hacia cosas familiares

1.3. Procrastinar

1.3.1. Técnica del pomodoro

2. "Lectura rapida"

2.1. skimming

2.1.1. Buscar las ideas principales de un texto, leyendo los primeros y últimos párrafos

2.1.1.1. Identificar los principales conceptos, datos y fechas clave

2.2. skanning

2.2.1. "Leer" rapidamente a fin de encontrar ese dato particular que se está buscando

2.2.1.1. Util cuando necesitas encontrar información específica que ya conoces de antemano

2.2.1.2. Ayuda de localización”para buscar cifras, fechas o frases clave.

2.3. Mejorar la fluidez para mejorar su velocidad

2.3.1. Aprender a reconocer las palabras más rápido parece mejorar su velocidad de lectura.

2.3.1.1. La mejor manera de mejorar la fluidez es leer más

2.3.1.1.1. vocabulario

2.4. Subvocalización no debe ser evitado.

2.5. Duplicar su velocidad de lectura puede ser posible a partir de una gama más baja

2.5.1. (250 a 500 palabras por minuto, por ejemplo)

2.5.1.1. Probablemente es imposible ir más allá de 500-600 palabras y aún así obtener una retención total.

2.6. Sepa lo que quiere, antes de leerlo

2.6.1. Lo que está tratando de salir de un texto antes de leerlo.

2.6.2. seccionar el texto

2.6.2.1. Para saber lo que se necesita

2.6.3. No es necesario leer todo un texto para saber lo que se queria

3. Memoria

3.1. concejos

3.1.1. El resaltado no es una buena tecnica para memorizar

3.1.1.1. No se esta centrando en el significado de la frase

3.1.1.1.1. solo en la frase como tal

3.1.2. Es mejor parafracear

3.1.2.1. Tecnica de Feynman

3.1.2.1.1. Comprecion

3.1.2.1.2. Explicacion

3.2. De trabajo

3.2.1. Procesos inmediatos

3.2.1.1. 4 Fragmentos de información

3.2.1.2. conscientes

3.2.2. Cuando se aprende algo nuevo

3.3. De largo plazo

3.3.1. Mnemotecnia

3.3.1.1. Analogía

3.3.2. Paráfrasis

3.3.3. Repetición espaciada

3.3.3.1. Dificultad en ciencias

3.3.3.1.1. Falcultad de abstracción de sus ideas

4. Conocimiento

4.1. Es aquello que nos permite imaginar

4.2. Esto significa que no se puede enseñar a alguien “cómo” pensar, sin antes les enseña una cantidad considerable de “qué” pensar.

5. Estructuras mentales