1.1. Dotación en las instituciones de sala de informática suficientes y funcionales.
1.2. Revisión y ajuste de los currículos y proyectos de aula.
1.3. Capacitación docente en el uso didáctico de las nuevas tecnologías TICs para innovación pedagógica.
2. TIC
2.1. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación de que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.
3. Retos
3.1. Respecto de este nuevo reto de la educación debemos reconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a el y velar para que esta llegue con eficiencia y calidad al usuario indefenso y lleno de curiosidad ilimitable del conocimiento. La era Internet exige cambios en el mundo educativo, y los profesionales de la educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TICs para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes.
4. Eduardo Cegarra
5. Funciones
5.1. Alfabetización digital de los estudiantes, profesores y familias.
5.2. Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
5.3. Comunicación con las familias (a través de la web de la escuela)
5.4. Alfabetización digital de los estudiantes, profesores y familias.
5.5. Comunicación con las familias (a través de la web de la escuela)
5.6. Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
6. Ventajas
6.1. Las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes
6.2. Los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.
6.3. Los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más agradablse, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes y la concentración.
7. Desventajas
7.1. La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.
7.2. Demasiado caro para poder aplicarlas
7.3. Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia
