Las competencias un invitado sorpresa en la educación.

1. COMPETENCIA

1.1. English

1.1.1. Text book p. 55-60

1.1.2. Joseph Conrad "Heart of Darkness"

2. El enfoque por competencias.

2.1. Spanish

2.1.1. Midterm

2.2. CONSTRUCTIVISTA. El enfoque por competencias es meramente constructivista, ya que alienta al profesor a desarrollar su rol como u guía y orientador en el aprendizaje de sus alumnos.

3. TODO TIENE QUE VER

3.1. Physics

3.1.1. Research and prepare experiment

3.2. En el desarrollo de las competencias, se invita a hacer uso adecuado de las secuencias didácticas es decir, planear con sentido; una planeación didáctica tiene que tener una estructura coherente e incluir actividades lúdicas en beneficio del aprendizaje de los alumnos.

4. REFLEXIONEMOS

4.1. Spanish

4.1.1. New vocabulary

4.2. Elaborar preguntas en torno a lo que hacemos, cómo lo hacemos, qué resultado produce lo que hacemos, qué supuestos subyacen a nuestras acciones y cuáles son las intenciones reales de lo que operamos dentro del aula.

5. HABILIDADES DE PENSAMIENTO

5.1. Maths

5.1.1. Text book, exercises 34, 35, 36, 37

5.2. Es ahí donde los docentes enfocan la perspectiva del desempeño vinculado a la intuición, al sentido común. "La perspectiva del desempeño dice, en suma, que la comprensión incumbe a la capacidad de hacer un tópico una variedad de cosas que estimulen el pensamiento, tales como explicar, demostrar y dar ejemplos, generalizar, establecer analogías y volver a presentar el tópico de una nueva manera.

6. Conjunto de sabres y habilidades que se movilizan, con un sentido de responsabilidad dentro de cada individuo, para contribuir a la enseñanza-aprendizaje, de saberes escolares y/o cotidianos.