Momentos

1. Momento 1

1.1. Se define ¿Qué es una cuenca hidrográfica? mediante una analogía (utilización de la mano en forma cóncava para reflejar el concepto de cuenca).

2. Momento 2

2.1. Se les permite a los estudiantes el acceso al blog, dividiendose en grupos para de esta forma contestar algunas preguntas: ¿Cuántas son las principales cuencas de nuestro país? ¿Qué características presetan? ¿Son todas de la misma extensión? ¿Por qué? A nivel mundial: ¿conocen alguna otra cuenca? ¿Cuál? (vinculo con otro tema a trabajar: Cuenca del Plata.

2.1.1. Como tarea domiciliaria se envia a los estudiantes a explorar los cursos de agua de las cuencas uruguayas a través de la herramieinta Google Earth.