1. Por su nivel de profundidad
1.1. Exploratoria
1.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad.
1.2. Descriptiva
1.2.1. Busca exponer el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno
1.3. Explicativa
1.3.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto, no únicamente acercarse a él o describirlo
1.4. Correlacional
1.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes
2. Por los medios para obtener los datos
2.1. Documental
2.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales
2.2. Campo
2.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
2.3. Laboratorio
2.3.1. Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno
3. Por la naturaleza de los datos y la información
3.1. Cualitativa
3.1.1. Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación. Aunque ofrece mucha información
3.2. Cuantitativa
3.2.1. Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición.
4. En función del propósito
4.1. Básica, pura o teórica
4.1.1. Tiene como principal objetivo la obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad
4.2. Aplicada
4.2.1. Centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto. Este tipo de investigación no sólo busca indagar sino transformar
5. Por la mayor o menor manipulación de variables
5.1. Experimental
5.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en que la o las variables implicadas producen un efecto determinado.
5.2. Cuasi-experimental
5.2.1. Se asemeja a la experimental con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
5.3. No experimental
5.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación.
6. Según el tipo de inferencia
6.1. Método deductivo
6.1.1. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar
6.2. Método inductivo
6.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares
6.3. Método hipotético-deductivo
6.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción
6.4. Método analítico
6.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.
6.5. Método sintético
6.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.
6.6. Método estadístico
6.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias
6.7. Método etnográfico
6.7.1. La realidad es observada de manera sistemática
7. Según el periodo temporal en que se realiza
7.1. Longitudinal
7.1.1. Permite ver la evolución de las características y variables observadas
7.2. Transversal
7.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características
8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
8.1. Sincrónicas
8.1.1. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
8.2. Diacrónicas
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo en un periodo lago