1. Te doy, me das- uso $ y racional del tiempo-vinulación sector productivo: acreditar saberes- pasar o pasar.
2. MITOS, CREENCIAS PREJUICIOS
2.1. DECISIONES
3. Todos los trabajos deben ser evaluados
3.1. Para aprobar
4. Por periodos
5. Valor subjetivo
6. Capacidad cognitiva -1/2 para lograr un fin
7. No van dentro de la planeación
8. CONOCIMIENTO COMO PRODUCTO
9. Toda la estructura educativa, niveles y agentes educativos.
10. Sacar A,E,5,10- Pasar una materia, curso, carrera?
11. Prevalencia de los imperios o culturas dominates- aparatos ideológicos del Estado- Dominio y poder de conocimiento:literatura,ciencia - difusión a países pobres- becas
11.1. Abastecer de conocimiento procesado para rápido consumo, almacenamiento (memoria) -inventario periódico de ganancias y pérdidas de aprendizaje
12. EVALUACIÓN como instrumento: "SIRVE PARA"- UN FIN
