1. Medios para obtener los datos
1.1. Documental
1.1.1. fuentes documentales
1.1.2. fuentes bibliográficas
1.1.3. fuentes hemerográficas
1.1.4. fuentes archivísticas
1.2. Campo
1.2.1. entrevistas
1.2.2. cuestionarios
1.2.3. encuestas
1.2.4. observaciones
1.2.5. bitácoras
1.2.6. diarios de campo
1.3. Laboratorio
1.3.1. carácter experimental
1.3.2. observación minuciosa
2. Mayor o menor manipulación de variables
2.1. Experimental
2.1.1. manipular de variables en condiciones controladas
2.1.2. permite establecer diferentes hipótesis y contrastarlas
2.1.3. recrear el fenómeno
2.2. Cuasi-experimental
2.2.1. no control total sobre las variables
2.3. No experimental
2.3.1. se basa en la observación
2.3.2. variables no controlables
3. Tipos de inferencia
3.1. Método deductivo
3.1.1. estudiar la realidad y verificación las premisas básicas
3.1.2. generalización
3.2. Método inductivo
3.2.1. obtener conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares
3.2.2. no generalizaciones
3.3. Método hipotético-deductivo
3.3.1. hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados
3.4. Método analítico
3.4.1. estudia al objeto, fenómeno en partes
3.4.2. analizar la relación
3.5. Método sintético
3.5.1. reunir datos para organizarse
3.5.2. poner a prueba
3.6. Método estadístico
3.6.1. representar mediante cifras que miden frecuencias
3.7. Método etnográfico
3.7.1. observar la realidad de forma sistemática y detallada
3.8. Métodos específicos
3.8.1. Estadístico
3.8.1.1. recabar datos para organizarlos y expresarlos
3.8.2. Observación
3.8.2.1. observar de manera sistemática
3.8.3. Experiencia
3.8.3.1. analizar las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado
4. Período temporal en que se realiza
4.1. Longitudinal
4.1.1. seguimiento a mismos sujetos o procesos
4.1.1.1. período concreto
4.2. Transversal
4.2.1. comparación de determinadas características o situaciones
4.2.1.1. diferentes sujetos
4.2.1.2. momento concreto
4.2.1.3. misma temporalidad
5. Propósito
5.1. Básica, pura o teórica
5.1.1. obtener conocimientos sin aplicabilidad
5.2. Aplicada
5.2.1. busca estrategias para lograr un objetivo concreto
5.2.1.1. transfoprmar
5.2.1.2. de las ideas a la acción
6. Nivel de profundidad
6.1. Exploratoria
6.1.1. indagar aspectos concretos de la realidad
6.2. Descriptiva
6.2.1. buscar exponer el mayor número de detalles
6.2.1.1. sólo características
6.3. Explicativa
6.3.1. determinar las causas y consecuencias de un fenómeno
6.3.1.1. el porqué de las cosas
6.4. Correlacional
6.4.1. estudiar la relación entre dos o más variables dependientes e independientes
7. Naturaleza de los datos y la información
7.1. Cualitativa
7.1.1. obtención de datos no cuantificables
7.1.2. se basa en la observación
7.1.3. Investigación-acción
7.1.3.1. solucionar problemas concretos
7.1.4. Investigación participativa
7.1.4.1. Estudio de casos
7.1.4.1.1. poner a prueba modelos teóricos aplicándolos en una situación particular
7.1.4.2. Estudio etnográfico
7.1.4.2.1. el investigador se integra para observar en forma directa los problemas
7.1.4.3. Estudio histórico
7.1.4.3.1. estudiar la realidad reconstruyéndola
7.2. Cuantitativa
7.2.1. analizar la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición
7.2.2. resultados generalizables
7.2.2.1. se basa en la estadística
7.2.3. Datos directos
7.2.3.1. encuestas para recoger información
7.2.4. Datos secundarios
7.2.4.1. información existente
8. Tiempo en que se efectúa
8.1. Sincrónicas
8.1.1. estudia fenómenos que se dan en el momento
8.1.1.1. período corto
8.2. Diacrónicas
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través (del tiempo
8.2.1.1. período largo