1. La lectura es hacer posible la interpretación y comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.
2. El lector ve los símbolos en una página, transmitiendo esa imagen desde el ojo y las áreas definidas del cerebro de procesamiento y interpretación.
3. Los dibujos, mapas, gráficas y cuadros, aclaran, resumen, amplían o complementan la información textual. Las imágenes aportan información y ayudar a comprender mejor los textos.
4. La lectura que se realiza con propósito de estudio es más eficaz si se desarrollan estrategias de lectura, (lectura exploratoria, lectura rápida, lectura profunda, relectura y repaso) y es más conveniente combinarlas con técnicas de estudio) subrayado, formulación de preguntas, consulta del diccionario, resumen, toma de notas, elaboración de fichas, etc..
5. La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral).
6. Esta actividad esta caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases dotadas de significado, una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo.
7. También se puede realizar por medio del tacto, como ocurre en el sistema Braille..
