1. Tercer tiempo
1.1. Recuperación del proceso vivido
1.1.1. Momentos
1.1.2. Reconstruir la historia -
1.1.2.1. reconstrucción cronológica
1.1.2.2. Principales sucesos
1.1.2.3. Cambios del proceso
1.1.2.4. Técnicas: Gráficas, narrativas
1.1.3. Ordenar y clasificar la información
1.1.3.1. Organizar información disponible
1.1.3.2. No emitir conclusiones tempranas
1.1.3.3. Fase interpretativa
1.1.3.3.1. Matrices o cuadros de análisis
2. Tiempo clave
2.1. La reflexión de fondo
2.1.1. ¿Por qué pasó lo que pasó?
2.1.2. Interpretación crítica del proceso vivido
2.1.3. Momento
2.1.4. Componentes
2.1.4.1. Análisis
2.1.4.2. Síntesis
2.1.4.3. Interpretación crítica
2.1.4.3.1. Causas de lo sucedido
2.1.4.4. Guía de preguntas
2.1.5. Duración indeterminada
3. Ultimo tiempo
3.1. Los puntos de llegada
3.1.1. Formular conclusiones
3.1.1.1. Dirigidas a dar respuesta a los objetivos planteados
3.1.1.2. Teóricas y conceptuales
3.1.1.2.1. Formulación de hipótesis
3.1.1.3. Prácticas
3.1.1.3.1. Enseñanza que se deriva de las experiencias
3.1.1.4. Elaborar productos de comunicación
3.1.1.4.1. Hacer comunicables los aprendizajes
3.1.1.4.2. compartir los resultados
3.1.1.4.3. Exhortación de formas creativas
4. Primer momento
4.1. El punto de partida
4.1.1. Vivir la experiencia
4.1.2. Contar con registros
4.1.2.1. cuadros de registro
4.1.2.2. Propuestas
4.1.2.3. Actividades
4.1.2.4. Informes
4.1.2.5. Grabaciones
4.1.2.6. Fotografías
5. Segundo tiempo
5.1. Las preguntas iniciales
5.1.1. ¿Para qué queremos sistematizar?
5.1.1.1. Definir el objetivo
5.1.1.1.1. Concretar el sentido
5.1.1.1.2. La utilidad
5.1.1.1.3. El resultado esperado
5.1.2. ¿Qué experiencias queremos sistematizar?
5.1.2.1. Delimitar el objeto
5.1.2.1.1. Elegir las experiencias concretas
5.1.2.1.2. Donde se llevan a cabo
5.1.2.1.3. Período de tiempo
5.1.3. ¿Qué aspectos de las experiencias nos interesan más?
5.1.3.1. Precisar un eje de sistematización
5.1.3.1.1. Formulación del eje debe ser coherente con el objetivo y el objeto
5.1.3.1.2. Contexto teórico
5.1.3.1.3. Fuentes de información a utilizar
5.1.3.1.4. Recuperar el proceso de la experiencia
5.1.3.1.5. Instrumentos a utilizar
5.1.3.1.6. Centrarse en información objeto