1. MARCO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
1.1. CONTEXTO POLÍTICO
1.1.1. Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural.
1.1.2. Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos.
1.1.3. Promover la democracia e incrementar la participación social especialmente de mujeres y minorías
1.1.4. Impulsar el entendimiento entre culturas y la solución pacífica de conflictos y, mejorar la salud y el bienestar
1.1.5. Apoyar el desarrollo económico, reducir la pobreza y aumentar la prosperidad de todos
1.2. FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA EDUCATIVA
1.3. LAS VÍAS DEL DESARROLLO
1.4. DIAGRAMA DE LOS COMPONENTES DE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN
2. MÓDULOS DE ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
2.1. MARCO DE PLAN DE ESTUDIOS (CURRÍCULO)
2.2. NOCIONES BÁSICAS DE TIC
2.3. PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
2.3.1. incrementar la capacidad de las personas para agregar valor a
2.3.1.1. sociedad
2.3.1.2. la economia
2.3.2. para resolver problemas complejos y prioritarios en situaciones reales en
2.3.2.1. en el trabajo
2.3.2.2. la sociedad
2.3.2.3. la vida
2.4. GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
2.4.1. comprometerce continuamente con la tarea de generar conocimiento, innovar y aprender a lo largo de toda la vida y que se beneficien tanto de la creación de este conocimiento como de la innovación y del aprendizaje permanente
2.5. EN TIC PARA DOCENTES
2.5.1. Política y visión
2.5.2. Política
2.5.3. Plan de estudios (currículo) y evaluación
2.5.4. Pedagogía
2.5.5. TIC
2.5.6. Organización y administración
2.5.7. Desarrollo profesional del docente