1. TEORIAS PSICOSOCIALES CLASICAS
1.1. Teoría del aprendizaje social de Bandura
1.1.1. La conducta humana se aprende por medio del ejemplo o imitación
1.1.1.1. No necesariamente se necesita un reforzador
1.2. Teoría del intercambio social de Thibaut y Kelley
1.2.1. Todos los grupos generan un intercambio a través de lo que los motiva
1.2.1.1. Relación, recompensa, corte
1.2.1.2. Tipos de influencia
1.2.1.3. Importancia de normas y valores
1.3. Teoría de la disonancia cognitiva de Festinger
1.3.1. Cuando una persona tiene dos actitudes o comportamientos que se contradicen
1.3.1.1. La disonancia depende de la cantidad de pensamientos contradictorios y la importancia que se le dé
1.4. Teoría cognitivo social de Bandura
1.4.1. El aprendizaje por observación se rige por cuatro mecanismos
1.4.1.1. Procesos de atención
1.4.1.2. Procesos de retención
1.4.1.3. Procesos de producción
1.4.1.4. Procesos de incentivos y motivación
2. TEORÍAS PSICOSOCIALES CONTEMPORÁNEAS
2.1. Interaccionismo simbólico
2.1.1. El significado de una conducta se forma en la interacción social
2.1.1.1. 1. Las personas interactuan a partir del significado que tienen para ellos las personas o objetos.
2.1.1.2. 2. Los significados son producto de la interacción social.
2.1.1.3. Según sus expectativas las personas organizan, seleccionan, reproducen y transformas los significados.
2.2. Representaciones sociales
2.2.1. La representación social es modalidad particular del conocimiento, cuya función es la elaboración de los comportamientos y la comunicación entre los individuos
2.3. Identidad social
2.3.1. Mecanismo causal que determina las relaciones que se dan entre los grupos sociales
2.4. Construcción social de la realidad
2.4.1. La representación que se tiene del mundo es el producto del intercambio comunitario