1.1. Es la toma de decisión sobre la selección de contenidos de enseñanza; de los objetivos a conseguir; de la metodología a usar y del tipo de evaluación a emplear con relación a las características de los alumnos y otros condicionantes.
2. Los 5 principios básicos del DI
2.1. 1. Primer principio: se trata de ayudar al estudiante haciendo que la información presentada tenga sentido
2.2. 2. Segundo Principio: objetivos y metas claras de aprendizaje que mantienen la atención del estudiante
2.3. 3. Tercer principio: Provee contexto y perspectiva
2.4. 4. Cuarto principio: comprime el proceso de aprendizaje y ahorra tiempo.
2.5. 5. Quinto principio: “un buen diseño cautiva”, claridad en contenidos
3. Modelos de Diseño Instruccional
3.1. 1. Modelo de Diseño Instruccional de Gagné y Briggs
3.2. 2. Modelo de Davis
3.3. 3. Modelo de Diseño Instruccional de Dick, Carey y Carey
