1. ELEMENTOS SOCIALES (RELACIONES)
1.1. FAMILIA
1.2. RELIGIÓN
1.3. EDGAR MORIN
1.3.1. MAS COMPRENSIÓN
1.3.2. MENOS MANIPULACION
1.4. SOCIEDAD
1.5. CULTURA
2. CONOCIMIENTO
2.1. EL DESARROLLO DEL SER HUMANO EN ENTORNOS PRÁCTICOS
2.2. PAULO FREIRE ( CONTEXTUALIZACION)
2.2.1. LECTURA DE TEXTO
2.2.2. LECTURA DEL CONTEXTO
2.3. ESTIMULO PARA DESARROLLAR POTENCIALIDADES DEL SER HUMANO
3. POLÍTICAS VIGENTES
3.1. SABER
3.1.1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
3.1.1.1. IDEAS
3.1.1.2. TEORIAS
3.1.1.3. DEFINCIONES
3.2. SABER HACER
3.2.1. CONTENIDOS PROCEDIMETALES
3.2.1.1. CAPACIDADES
3.2.1.2. DESTREZAS
3.2.1.3. HABILIDADES
3.3. SABER SER
3.3.1. CONTENIDOS ACTITUDINALES
3.3.1.1. ACTITUDES
3.3.1.2. PERSONAS
3.3.1.3. AUTOESTIMA
3.3.1.4. RESPONSABILIDAD
3.4. SABER CONVIVIR
3.4.1. CONTENIDOS ACTITUDINALES
3.4.1.1. VALORES
3.4.1.2. SOCIALES
3.4.1.3. SOLIDARIDAD
4. ESCUELA
4.1. PEDAGOGÍA
4.1.1. TRADICIONALISMO
4.1.1.1. Maestro depositador
4.1.1.1.1. Julian de Zuburia
4.1.2. CONDUCTISTA
4.1.2.1. medievo, tipos de persona
4.1.2.2. Maestro da información el alumno la recuerda
4.1.2.2.1. Martiano Roman Perez
4.1.3. PEDAGOGIA ACTIVA
4.1.3.1. El educando como centro
4.1.3.1.1. Carl Rogers
4.1.4. PEDAGOGIA COGNITIVA
4.1.4.1. Relevancia aprendizaje y procesos pedagógicos
4.1.4.1.1. J Piaget
4.1.5. PEDAGOGIA SOCIO-CONSTRUCTIVA
4.1.5.1. primero conocimiento social, luego individual, según funciones mentales
4.1.5.1.1. FM Inferiores ( genética, respuesta estímulos) Intrapsicologico
4.1.5.1.2. FM superiores ( interacción social, el aporte a la sociedad) Interpsicologico
4.1.5.1.3. Lev Vigotsky
4.1.6. PEDAGOGÍA CRITICA
4.1.6.1. Responsabilidad social con mi entorno
4.1.6.1.1. rol de ciudadano
4.1.6.1.2. escuela
4.1.6.1.3. alumno
4.1.6.1.4. politicas integradas
4.1.6.1.5. Paulo Freiré
4.1.7. MODELO ECLECTICO
4.1.7.1. La combinación de los modelos
4.2. SUPER SABER SOCIAL
4.3. SISTEMAS DE EDUCACIÓN EN EL MUNDO
4.3.1. PARTICULAR EDUCACION
4.3.1.1. HISTORIA
4.3.1.2. TIEMPO
4.3.1.3. LUGAR
4.3.2. NO ES EL MISMO CONTEXTO COLOMBIANO
4.3.2.1. LINEAMIENTOS POLÍTICOS QUE RIGEN AL EDUCACION
4.3.2.1.1. LEY 115 DE 1994
4.3.2.1.2. PLAN DESCENAL DE LA EDUCACION
4.3.2.1.3. LEY 119 DE 1994