TIPOS DE REACTIVOS Arantxa Machado Arellanes = Aranza Vinatier Ochoa

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TIPOS DE REACTIVOS Arantxa Machado Arellanes = Aranza Vinatier Ochoa por Mind Map: TIPOS DE REACTIVOS Arantxa Machado Arellanes = Aranza Vinatier Ochoa

1. Verdadero y Falso

1.1. Pueden escribirse y leerse con rapidez.

1.2. Permiten un muestreo amplio y alientan la memorización.

1.3. A menudo se interesan de información trivial. Se prestan para adivinar las respuestas.

1.4. Pueden ser ambiguos y no puede usarse para medir objetivos complejos.

2. Reactivos de opción múltiple

2.1. Son los más versátiles, porque pueden usarse para medir logros de aprendizajes simples y complejos.

2.2. Requiere habilidad para discriminar y capacidad para reconocer la respuesta correcta.

2.3. Se presta poco para la adivinación, sirve como diagnóstico a partir de las respuestas incorrectas.

2.4. Son difíciles de elaborar, enfatizan el reconocimiento más que el recuerdo y requieren más tiempo para la respuesta.

3. Reacitvos de ensayo

3.1. Pueden medir la habilidad personal para organizar, relacionar y comunicar conductas que no son fáciles de evaluar.

3.2. Requieren menos tiempo para su evaluación. Reduce la probabilidad de responder al azar.

3.3. Pueden ser tan generales que se interpretan de manera muy diferente y por distintas personas. El tiempo puede ser insuficiente.

4. Reactivos de Respuesta cora

4.1. Se requiere completar o llenar espacios en blanco de una afirmación incompleta o que den una respuesta breve.

4.2. Son los más sencillos de elaborar, útiles para evaluar el conocimiento de la terminología.

4.3. Inapropiados para medir objetivos complejos de más de una respuesta correta.

4.4. Elaboración de reactivos

4.4.1. 1. Deben ser preguntas directas

4.4.2. 2. Plantear respuestas breves

4.4.3. 3. Si se utiliza una afirmación incompleta coloque el espacio blanco al final.

4.4.4. 4. Todos los espacios en blanco deben tener la misma extensión.

4.4.5. 5. Evite múltiples espacios en blanco.

4.4.6. 6. Indique la forma en que debe expresarse la respuesta.

5. Reactivos aparejameinto

5.1. Tienen múltiples premisas y opciones de respuesta.

5.2. El examinado debe acoplar las opciones de respuesta con las premisas. Usualmente es de uno a uno o pueden ser de varias premisas a una respuestas.

5.3. Son sencillas de elaborar y cubren el material de manera eficiente.

5.4. Usualmente solo miden memorización de acontecimientos.