Competencias

1. ¿Qué es ser competente?

1.1. Es responder a las demandas del entorno de manera adecuada a lo que exigen.

2. Elementos objetivos

2.1. o Conocimientos o Habilidades de pensamiento o Destrezas o Actitudes (valores y motivación)

3. Elementos Subjetivos

3.1. • Intuición • Creencias • Percepción • Representaciones: autoconcepto, autoestima • Sentimientos • Metas personales propias

4. Competencias históricas

4.1. • El ser humano Sobrevive en entornos adversos mediante la Interacción • Se establece en grupos humanos • Comprende y produce el lenguaje como instrumento de comunicación

5. ¿Cómo se desarrollan las competencias?

5.1. • Por su uso, no se desarrolla lo que no se usa. • Piaget: aprendemos cuando enfrentamos un conflicto cognitivo que modifique nuestros esquemas • Los seres humanos aprenden cuando existe una demanda en el entorno que implica un problema y/o una necesidad (Perkins) • Acciones sucesivas: antecedentes y consecuencias. • Utilización del conocimiento mediante diferentes habilidades de pensamiento en la resolución de problemas de la vida

6. ¿Cómo se definen las competencias?

6.1. Desde la psicología

6.2. Como capacidad psicológica de adaptación al ambiente que incluye los elementos objetivos y subjetivos y que se adaptan a la edad del sujeto.

6.3. Desde la pedagogía

6.4. Como capacidades a desarrollar que se concretizan en metas curriculares terminales como resultado de un proceso educativo

6.5. Desde el mercado laboral

6.6. como capacidades de respuesta a las necesidades que emergen de la producción, comercialización y el consumo.