16. C2: Paula, Cambio corresponde, más que a una característica, a la categoría que lo contiene (el aprendizaje es un tipo de cambio). De hecho, se trata de un cambio multidimensional
17. C3: Incidental e intencional son tipos de aprendizaje, lo demás, con excepción de lo señalado en C2, efectivamente corresponde a las características de éste cambio
18. C4: Otra posible clasificación: Existen 3 tipos de aprendizaje según su complejidad, a saber; condicionamientos y hábitos / Conceptos y acciones espontáneas y Conceptos científicos y lenguaje especializado
19. Quien
19.1. Depende de características biológicas , cognitivas , experiencias
19.2. Motivaciones , intenciones y variables psicológicas
19.3. Conocimientos
19.4. Se relaciona con las anteriores
20. Cuando
20.1. Tiempo y espacio
21. Capacidades innatas
22. Maduración
23. Recuerdos de lo aprendido
24. Comentario 1: ¡Excelente diferenciación Estimada Paula!