DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS

1. PLANES DE ÁREA Y COMPETENCIA

1.1. Saber hacer haciendo

1.2. Aprendizaje para la vida

1.3. Evaluación por competencias

1.3.1. Académico

1.3.2. Laboral

1.3.3. Cotidiano

1.4. Seguimiento del docente

1.5. Organizar contenidos, programas y estrategias

1.6. Cognitivas, comunicativas, contextuales, valorativas.

2. AULA INVESTIGATIVA

2.1. Ciencia educativa

2.2. Procesos de enseñanza y aprendizaje

2.3. Concepto de aula

2.4. Enfoques, metodologías y técnicas

2.5. Investigación cuantitativa y cualitativa

2.6. Problemas pedagógicos

2.7. Maestro: sujeto pedagógico

3. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

3.1. Nuevas maneras de aprender

3.1.1. Lugar y espacio

3.1.2. Participación

3.1.3. Ambiente

3.1.4. Lenguaje

3.1.5. Lúdica

3.1.6. Aprendizaje dinámico

3.2. Ambiente

3.2.1. Interacción

3.2.2. Factores internos y externos

3.2.3. Calle, ciudad, escuela, grupos pares

3.3. Escuela

3.3.1. Medio físico

3.3.2. Autoridad

3.3.3. Comunidad educativa

3.3.4. Proyecto educativo

3.3.5. Encuentro

3.3.6. Comunicación

3.3.7. Creatividad

3.3.8. AULA

3.3.8.1. Encuentro

3.3.8.2. Identidad

3.3.8.3. Socialización

3.3.8.4. Diversidad

3.3.8.5. Conocimiento

3.3.8.6. Actividades

3.3.8.7. Lúdica

3.3.8.8. Afectividad

3.4. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

4. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

4.1. Funciones de TIC en aprendizaje

4.1.1. estímulos sensoriales

4.1.2. Mediación cognitiva

4.2. AVA

4.2.1. Diseño instruccional

4.2.2. Diseño de interfaz

4.2.2.1. Esquema general de navegación

4.2.2.2. elementos del menú