1. PLAN DE MEJORAMIENTO DE CALIDAD
1.1. QUE: Metas, Acciones, Procedimientos y ajustes
1.1.1. Text book, exercises 34, 35, 36, 37
1.2. CUANDO: Períodos de tiempo definidos
1.3. COMO: Integración de todos los aspectos de gestión en I.E.
1.4. PARA QUE: Propósitos de la misión académica
2. ETAPAS
2.1. AUTO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
2.1.1. Revisar identidad, evaluar áreas de gestión, elaborar perfil Institucional, establecer fortalezas y oportunidades
2.2. ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
2.2.1. Objetivos, metas, indicadores de resultados, actividades y responsables, cronograma, recursos, divulgación del plan.
2.3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
2.3.1. Estrategias de seguimiento, revisión de objetivos y metas, evaluación, comunicación de resultados.
3. CONTROL DE GESTIÓN
3.1. Proceso de inspección y vigilancia, que orienta hacia la consecución de objetivos proyectados
3.2. INDICADOR DE GESTIÓN
3.2.1. FINALIDAD
3.2.1.1. Administrar objetivamente, fundamentados en hechos e información
3.2.1.2. Examinar los procesos midiendo grados de cumplimiento
3.2.1.3. Detectar inclinaciones, evaluar eficiencia y señales de mejoramiento
3.2.1.4. Concluir si los mejoramientos son los esperados
3.2.2. ELABORACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
3.2.2.1. Nombre del indicador, cálculo, meta, frecuencia, fuente de verificación, área responsable, persona responsable, descripción del resultado.
3.2.3. SEGUIMIENTO
3.2.3.1. Revisión de rea de gestión e indicador
4. TIPOS DE GESTIÓN
4.1. GESTIÓN ACADÉMICA
4.1.1. ELEMENTOS DE REFERECNIA
4.1.1.1. Gestión académica
4.1.1.2. Gestión adminstrativa y financiera
4.1.1.3. Gestión de la comunidad
4.1.2. ÁREAS DE TRABAJO
4.1.2.1. Direccionamiento estratégico
4.1.2.2. Planeación
4.1.2.3. Sistemas de comunicación
4.1.2.4. Desarrollo del clima Institucional
4.1.3. ACTIVIDADES
4.1.3.1. Visión compartida
4.1.3.2. Proyección de oportunidades
4.1.3.3. Procesos comunicativos
4.1.3.4. Integración de grupos de trabajo
4.2. GESTIÓN ACADÉMICA
4.2.1. ELEMENTOS DE REFERENCIA
4.2.1.1. Resultados de las evaluaciones
4.2.1.2. Estándares básicos de calidad
4.2.2. ÁREAS DE TRABAJO
4.2.2.1. Plan de estudios
4.2.2.2. Articulación de grados, niveles y áreas
4.2.2.3. Metodología de enseñanza
4.2.2.4. Proyectos transversales
4.2.2.5. Investigación
4.2.2.6. Clima del aula
4.2.3. ACTIVIDADES
4.2.3.1. Integración curricular
4.2.3.2. Acuerdos pedagógicos
4.2.3.3. Diálogo entre grados, áreas y niveles
4.2.3.4. Tiempo de aprendizaje
4.2.3.5. Sistema de evaluación interna
4.2.3.6. Uso de resultados
4.2.3.7. Uso pedagógico de recursos
4.3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
4.3.1. ELEMENTOS DE REFERENCIA
4.3.1.1. Normas
4.3.1.2. Procesos y procedimientos
4.3.2. ÁREAS DE TRABAJO
4.3.2.1. Apoyo administrativo
4.3.2.2. Apoyo financiero
4.3.2.3. Apoyo logístico
4.3.2.4. Servicios complementarios
4.3.2.5. Recursos humanos
4.3.3. ACTIVIDADES
4.3.3.1. Servicios internos
4.3.3.2. BIblioteca
4.3.3.3. Laboratorio
4.3.3.4. Inventario de bienes
4.3.3.5. Reingeniería
4.4. GESTIÓN COMUNIDAD
4.4.1. ELEMENTOS DE REFERENCIA
4.4.1.1. PEI
4.4.1.2. Manual de convivencia
4.4.1.3. Resultados de la evaluación
4.4.1.4. Proyectos transversales
4.4.1.5. Contexto de la Institución
4.4.2. ÁREAS DE TRABAJO
4.4.2.1. Participación
4.4.2.2. Prevención
4.4.2.3. Convivencia
4.4.2.4. Inclusión y Permanencia
4.4.3. ACTIVIDADES
4.4.3.1. Formación
4.4.3.2. Acuerdos de convivencia
4.4.3.3. Proyectos de vida
4.4.3.4. Utilización del tiempo libre
4.4.3.5. Dirección de grupo