1.1. Disponibilidad de sistemas de gestión de contenidos y gestión de aprendizaje que hacen que la gestión directiva, administrativa, pedagógica y comunitaria sean más eficientes
2. comunicatica
3. las comunidades de practica se constituyen en un escenario óptimo para fortalecer el quehacer docente, ya que permiten a cada participante dar a conocer sus conocimientos y habilidades frente al proceso de enseñanza
4. No solo permite construir conocimientos de manera colectiva, sino que potencian la autonomía.
5. enriquece el conocimiento
6. La comunidad de práctica o aprendizaje, es un espacio de interacción entre pares.
7. las competencias propuestas para el desarrollo de la innovación educativa apoyada por TIC son: tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión.
8. investigativa
8.1. Responde a las prioridades del país a raíz de la consolidación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología
8.2. preparar a los educadores y a los estudiantes
8.3. transformar los saberes y generar nuevos conocimientos que aporten al desarrollo de sus comunidades
9. pedagogica
10. Tecnológica
11. Se aprende del intercambio de experiencias de los compañeros y así, se adquiere conocimientos sobre el tema a tratar, ayudándonos unos a otros al compartir información
12. Es necesario participar activamente para fortalecer los procesos didacticos y diciplinares
