Teorias del aprendizaje

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Teorias del aprendizaje por Mind Map: Teorias del aprendizaje

1. Debe indagar aspectos ideograficos del comportamiento; deben ocuparse del estudio de las interaciones del sujeto establece con su entorno y debe de interpretar el comportamiento como una totalidad, incluyendo el analisis del entorno donde se dan los actos.

1.1. Humanista

1.1.1. Principales exponentes: Carl Rogers y Abraham Maslow

2. Doctrina que explica todos los fenomenos de interioridad, por una simple asociacion de ideas.

2.1. Fundada por: David Hardey en el siglo XVIII, Quienes la respresetaron: thomas Bronw

3. Retoma las premisas epistemológicas del paradigma interpretativo y las aplica en el aprendizaje, considerado una actividad cognoscitivo del aprendiz, quien organiza y da un sentido a la experiencia individual.

4. Es la corriente de la investigación que, ya a partir de los años cincuenta se difunde y se afirma como perspectiva teórica y metodológica destinada a dominar el campo de la investigación de la psicología.

4.1. Autores representativos

4.2. Cognitivismo

4.3. Piaget, Brunner y Ausubel

5. Constructivismo

5.1. sus representantes

5.2. Piaget, Vygotsky, Ausubel

5.2.1. El origen del Constructivismo se atribuye a Jean Piaget (1896-1980), psicólogo suizo reconocido por sus estudios sobre la evolución del conocimiento infantil hacia la primera década del siglo XX, en obras como El pensamiento y lenguaje del niño (1926), y Juicio y razonamiento en el niño (1928).

6. El conductismo

6.1. Se denomina así a la teoría del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos.

6.1.1. Los representaron

6.1.1.1. Pavlov,Thorndike y Skinner

6.2. Fundado por: John B. Watson

6.2.1. premisa de que la psicología es el estudio de la conducta humana, excluyendo todos los conceptos subjetivos que no pudieran observarse en el laboratorio, como por ejemplo: sensaciones, percepciones, intuiciones, pensamientos y deseos.

6.3. Los conductistas definen el aprendizaje solo como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.

6.3.1. Se denomina así a la teoría del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos.

6.3.1.1. Los representaron

6.3.1.1.1. Pavlov,Thorndike y Skinner

7. Asocianismo

8. Funcionalismo

8.1. Metodo que explica los fenomenos sociales a partir de la funcion que ejercen en el conjunto las instituciones existentes. Se inclina por acentuar la importancia del medio en procesos mentales.

8.1.1. Sus representantes: se encuentran William James, que enseña la doctrina funcionalista, y Jonh Dewey.

8.1.2. El funcionalismo fue uno de los mas importantes en la psicología académica y básicamente el iniciador del conductismo.