EL DEPORTE COMO CONDUCTA DEPREDADORA ATAVICA

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
EL DEPORTE COMO CONDUCTA DEPREDADORA ATAVICA por Mind Map: EL DEPORTE COMO CONDUCTA DEPREDADORA ATAVICA

1. Clase ociosa -> naturaleza pecuniaria.

1.1. Clase superior en buena parte es por herencia del pasado e ideales de los primitivos periodos bárbaros.

2. Estadio depredador -> lucha. La actividad depredadora se realiza en comunidad, nombrando entonces el "espíritu guerrero"

2.1. Europa: la clase superior hereditaria ha salvaguardado ese espíritu

3. Las clases trabajadoras no se interesan por la actividad de la "guerra", más que la guerra a la "defensiva".

3.1. Actúan tardíamente.

4. El niño reproduce esporádiamente y en miniatura las fases evolutivas del adulto.

4.1. Hazañas heoricas, representa una naturaleza humana característico de la primitiva cultura "bárbara".

4.1.1. En el adulto se puede mostrar estas actitudes prmitivas con violencia.

5. El deporte muestra todas estas actitudes. Como en: corrdas de toro, gimnasia, caza, pesca, vela y juegos de este tipo.

5.1. NO APARECE EL DESEO DE DESTRUCCIÓN FÍSICA.

5.2. Forman parte la lucha entre adversarios y la habilidad, astucia, aridid y el truco

5.3. Deporte como gusto deprador por la competencia

5.4. El hombre en el deporte muestra ciertos ademanes y/o jerga donde su lenguaje secreto sirve para transmitir mensajes.

5.5. Deporte en la cultura depredadora constituía una ocupación honrosa y la más perfecta expresión del quehacer diario.

5.5.1. Ahora es tiempo al aire libre sancionado por normas de decencia.

5.5.2. Descansar al aire libre. Necesidad de satisfacerse en forma de carnicería.

5.6. Cualquier persona de la buena sociedad aficionado al deporte justifica su actitud diciendo que el deporte es un medio educativo inestimable.

6. La valentía se manifiesta en la vida del bárbaro de dos formas: Violencia y engaño.

6.1. Cualidades o características que muchos de los deportes tienen para cuando se realizan las competencias.