1. General
1.1. Documentos
1.1.1. Guia AVA. Formato Uniminuto. Corporación Universitaria Minuto de Dios
1.1.2. ¿Cómo crear un Ambiente de Aprendizaje?. Rodríguez T., Adriano. Universidad de la Sabana. Bogotá D. C. 2013
1.1.3. Estrategias Búsqueda Internet. Material extractado del sitio http://www.uprm.edu/socialsciences/mnunez/temas.htm con autorización de sus autores.
1.1.4. Organizadores gráficos. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Facultad de Contaduría y Administración. http://fcaenlinea1.unam.mx/anexos/organizadores_graficos.pdf. Consultada 7 de septiembre de 2017.
1.2. Competencias
1.2.1. Utiliza herramientas TIC para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas
1.2.2. Accede y utiliza información de manera efectiva y eficiente. Sintetiza la información y comunica sus ideas mediante organizadores gráficos
1.2.3. Reconoce y respeta los derechos de autor teniendo en cuenta los diferentes tipos de licenciamiento
1.3. Temáticas
1.3.1. Motores de búsqueda
1.3.1.1. Infoxicación
1.3.1.2. Derechos de autor y tipos de licenciamiento
1.3.1.3. Dentro de Google: Trucos y sugerencias
1.3.1.4. Herramientas para curación de contenidos
1.3.2. Organizadores gráficos
1.3.2.1. Construyendo conceptos
1.3.2.2. Mapas conceptuales y mentales
1.3.2.3. Otros organizadores gráficos: Líneas del tiempo, Diagramas de causa efecto, infografías entre otros.
1.3.2.4. Referenciación y citación de fuentes
2. Recursos
2.1. Profesor
2.1.1. Héctor Galarza Hernández
2.2. Herramientas TIC
2.2.1. Plataforma LMS
2.2.1.1. Google Classroom
2.2.2. Herramientas online
2.2.2.1. Educaplay
2.2.2.2. Mindomo
2.2.3. Herramientas offline
2.2.3.1. CmapTools
2.2.4. Evaluación
2.2.4.1. Formularios de Google
2.2.4.2. Socrative
3. Gestión de AVA
3.1. Ingreso al curso
3.2. Implementación
3.2.1. Observación
3.2.2. Diagnóstico situacional
3.2.3. Planeación
3.2.4. Exploración de herramientas TIC
3.2.5. Documentación sobre temática
3.2.6. Diseño instruccional
3.2.7. Retroalimentación