HERRAMIENTAS Y RECURSOS VIRTUALES

1. CATEGORIAS CON POTENCIAL EDUCATIVO

1.1. LINEAS DE TIEMPO

1.2. AUDIO

1.3. AUTO PUBLICACIONES

1.4. BASE DE DATOS

1.5. BLOGS

1.6. CALENDARIOS

1.7. DIAGRAMAS

1.8. ENCUESTAS

1.9. ESCRITURA COLABORATIVA

1.10. GRAFICAS

1.11. HOJAS DE CALCULO

1.12. IMAGENES

1.13. INFOGRAFIAS

1.14. MAPAS GEOGRAFICOS

1.15. MENSAJERIA INSTANTANEA

1.16. PAGINAS WEB

1.17. PROCESADORES DE TEXTO

1.18. REDES SOCIALES

1.19. WIKIS

1.19.1. MAPAS CONCEPTUALES

1.20. VIDEOCONFERENCIA

1.21. VIDEO

2. CLASIFICACION SEGUN LA NECESIDAD DEL USUARIO

2.1. CMS

2.1.1. Crear y administrar contenido.

2.2. REDES SOCIALES

2.2.1. Generar contenido, interactuar y crear comunidades.

2.3. LECTOR DE RSS

2.3.1. Difundir información actualizada a usuarios suscritos a la fuente de contenidos.

2.4. MARCADORES SOCIALES

2.4.1. Forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés.

2.5. EDICION MULTIMEDIA

2.5.1. Herramientas que permiten modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.

2.6. PUBLICAR 2.0

2.7. DISCO VITUAL

2.7.1. Espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.

2.8. STREAMING

2.8.1. Permite escuchar y observar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora.

3. HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

3.1. FUNCIONES

3.1.1. CREAR, PUBLICAR, GESTIONAR DISTINTAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS.

3.2. DEFINICION

3.2.1. OBJETOS QUE CONTRIBUYEN AL MANEJO DE INFORMACION Y AYUDAN AL APRENDIZAJE.

3.3. PROCESADOR DE TEXTO, HOJAS DE CALCULO, PRESENTACIONES.

3.4. VENTAJAS

3.4.1. MOTIVACION

3.4.2. INTERES

3.4.3. INTERACTIVIDAD

3.5. DESVENTAJAS

3.5.1. PERDIDA DE TIEMPO POR NO SABER USAR LA INFORMACION.

3.5.2. LA INFORMACION EN LA WEB NO ES FIABLE.

3.5.3. AISLARSE DE OTRAS FORMAS DE COMUNICACION POR EL USO CONSTANTE EN EL QUEHACER DIARIO.

4. RECURSOS VIRTUALES

4.1. FUNCIONES

4.1.1. OPTIMIZAR PROCESOS, TIEMPOS, RECURSOS HUMANOS.

4.1.2. AGILIZA EL TRABAJO Y TIEMPOS DE RESPUESTA.

4.2. DEFINICION

4.2.1. MEDIO QUE SE VALE DE LA TECNOLOGIA PARA CUMPLIR CON SU PROPOSITO.

4.3. REVISTAS, LIBROS, MOTORES DE BUSQUEDA, SITIOS WEB, REDES SOCIALES, BASES DE DATOS.

5. TIPOLOGIA

5.1. INFORMACION: permiten obtener datos e informaciones.

5.2. COLABORACION: permiten participar en redes.

5.3. APRENDIZAJE: permiten adquirir conocimientos.

6. CLASIFICACION SEGUN LA FUNCION

6.1. ACTIVOS

6.1.1. Alumno actúa sobre el objeto de estudio

6.2. TRANSMISIVOS

6.2.1. Apoyan el envio de mensajes del emisor a los destinatarios.

6.3. INTERACTIVOS

6.3.1. Dialogo constructivo, sincrónico o asincrónico.