1.1. La clasificación según el propósito: pura y aplicada
1.2. Su clasificación según el nivel de conocimientos: exploratoria, descriptiva, explicativa
1.3. Su clasificación según la estrategia: documental, de campo, experimental
2. Proceso que, mediante la aplicación del método científico de la investigación, búsqueda de información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
3. Concepto: Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexivo, sistemática y metódica; tiene por lo que se pretende lograr, se puede acceder a los problemas técnicos, filosóficos o empíricos. El método científico indica el camino que tiene para transitar en esa indagación y las técnicas precisas para la manera de recorrerlo.
4. Investigación Científica - EcuRed
5. El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debes: Planear cuidadosamente una Metodología. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos. De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
6. Caracterisicas
6.1. En la investigación se debe tener en cuenta una serie de características para la cualidad en la realidad científica: a) Estar planificado, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y realización de informe. b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como requisitos mínimos para lograr un informe científicamente válido. c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que esté en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de los conocimientos que ya posean. d) Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación. e) Disponer de tiempo necesario para los efectos de no apresurar una información que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone. f) Apuntar a las medidas numéricas en el informe que trata de transformar los resultados en los datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración final. g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las que se realizó la investigación. h) Apuntar a principios generales trascendiendo a los grupos o situaciones particulares investigadas, para los que se requiere una técnica de muestreo con el rigor científico necesario, tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra, en relación con la población de que se trata
