2.1. MONOPOLIO Existe cuando una persona en particular o una empresa tienen suficiente control sobre un producto o servicio en particular para determinar de manera significativa las condiciones en que otras personas tendrán acceso a ella.
2.2. CAPITALISMO Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción, en la importancia del capital como generador de riqueza y en la asignación de los recursos a través del mecanismo del mercado.
2.3. DICTADOR Soberano que recibe o se arroga el derecho de gobernar con poderes absolutos y sin someterse a ninguna ley.
2.4. FEUDALISMO Sistema de gobierno y de organización económica, social y política propio de la Edad Media, basado en una serie de lazos y obligaciones que vinculan a vasallos y señores. "el feudalismo se fundaba en el vasallaje y la fidelidad a cambio de protección" Período de la Edad Media en que estuvo vigente este sistema de gobierno y de organización social y económica. "durante el feudalismo se produjo una debilidad general de los reyes que tuvieron que compartir su poder con los nobles"
2.5. ESCLAVOS Que carece de libertad y derechos propios por estar sometido de manera absoluta a la voluntad y el dominio de otra persona que es su dueña y que puede comprarlo o venderlo como si fuera una mercancía.
3. ELABORADO POR:TENIENTE JOSE LUIS CALA
4. IDEAS MAS RELEVANTES QUE EXPONE EL AUTOR.1. Fechas históricamente exactas. Como las de la caída del muro de Berlín y la revolución industrial entre otras. 2. Hipótesis sobre la decadencia del Imperio español a partir del siglo XVII a causa de una economía extractiva que creaba gran desigualdad. 3.La independencia de las colonias americanas de la corono española 4. Las diferencias geográficas de varios países que dieron la mejor explotación de sus recursos naturales para defender su economía. 5.La teoría de que los países cálidos son intrínsecamente pobres a pesar de contradecirse por el reciente y rápido avance económico de países como Singapur, Malasia y Botsuana todavía es defendida enérgicamente por algunas voces como la del economista Jeffrey Sachs 6. Diamond trata la desigualdad continental para explicar la variación en los continentes, parte esencial de la desigualdad del mundo moderno. 7.La importancia de la firma de la Carta Magna por el rey Juan en 1215 para que consultase a los barones antes de aumentar los impuestos y la creación de un consejo de 25 barones para obligar al rey a cumplir. Aunque fue anulada, algunos la consideran un paso al pluralismo
5. APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
5.1. . Dentro de los aprendizajes adquiridos, desde el ser es la capacidad de aceptabilidad del cambio, que genera nuevos aprendizajes y con ello nuevos conocimientos.
5.2. Los conocimientos históricamente conocidos que nos evocan las situaciones de cambio que han fortalecido otros países como a su vez las situaciones de estancamiento que no le han permitido surgir a países tercermundistas como latino américa.
5.3. Conocimiento de técnicas adaptadas y constituida por países a su democracia, como los programas revolucionarios de países como lo son los europeos y los grandes imperios y la explotación inteligente de sus recursos económicos en pro de su crecimiento progresivo
5.4. Aprendizajes de conocimiento y tácticas de crecimiento económico deficiente que históricamente y hasta la fecha no han logrado establecerse ni crecer económicamente como es el caso de los desastres económicos para explicar la actual pobreza en África cuyo problema radica en que no hay voluntad política para adoptar políticas más eficientes y que generen crecimiento económico sostenible.
5.5. Adquisición de conocimiento que explican las raíces de la desigualdad social desde los últimos siglos, cuando algunos países adoptaron instituciones inclusivas y se sumaron a la industrialización mediante una destrucción creativa mientras que otros quedaron estancados con regímenes absolutistas y monopolios comerciales que no han permitido emerger de la pobreza de muchos y la riqueza de pocos, que nos lleva a concluir e identificarnos con la situación actual de muchos de los países latinoamericanos incluido el nuestro.
6. INFORMACIÓN GENERAL DEL LIBRO
6.1. La tesis principal que plantea los autores Acemoglu y Robinson es que ellos sostienen que un país crece económicamente a medida de que estos se vuelven incluyentes, mejoran sus fuentes de ingreso de tal manera que las riquezas sean repartidas de una manera consecuente y equitativa, a la vez que también dejen de ser menos explotadores de sus ciudadanos y que no se generen ingresos única y exclusivamente para establecer los imperios magnánimos de sus representantes y la estabilidad económica de pocos.
