Políticas, prácticas y trayectorias escolares Dilemas y tensiones en los procesos de inclusión. ...

1. investigación de resultados de las políticas de inclusión

1.1. inclusión: oportunidad

2. en España

2.1. evaluar el paso de primaria a bachillerato.

3. las políticas son apropiadas por los actores del colegio: los profes.

3.1. cuando los sujetos se apropian ocurre trasformación.

3.2. políticas: practicas y acciones.

3.3. dan oportunidades para volver a enseñar.

4. la política como regulación del gobierno.

4.1. todos tienen una oportunidad

5. bienestar emocional - Social

6. fortalecer la autoestima.

7. imagen positiva del estudiante

8. bienestar educativo

9. éxito y placer por aprender

10. tutorias frecuentes

11. romper con la generación de etiquetas.